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Transnacionalização da Educação

Transnacionalização da Educação

Da Crise da Educação à "Educação" da Crise

Stephen R. Stoer, Luiza Cortesão e José Alberto Correia (orgs.)

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Neste volume olha-se para o conceito de globalização através da janela da educação. Procura-se compreender uma situação que é cada vez mais generalizadamente referida como a crise da educação ou, mais especificamente, a crise de uma forma particular de educação identificada normalmente com o modelo escolar desta, a chamada "escola para todos". Esta crise da educação escolar coincide com a época da transnacionalização do campo da educação. Assim, os estudos incluídos neste volume, ao mesmo tempo que procuram compreender melhor o significado desta crise, tentam repensá-la à luz do processo de globalização. Este processo é, simultânea e contraditoriamente, uma força objectiva capaz de limitar a "soberania normal" do sujeito (neste caso, a educação escolar) e um meio para a promover a libertação deste. Neste volume, a primeira situação é referida como a "crise da educação" e a segunda como a "educação da crise".

Ano de edição: 2001

Páginas: 344

Coleção: A Sociedade Portuguesa Perante Os Desafios da Globalização

Dimensões: 16,5 x 23,3 cm

Encadernação: Brochado

ISBN: 978-972-36-0574-7

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Stephen R. Stoer

Stephen R. Stoer, de origem anglo-americana, fixou-se em Portugal, após o 25 de Abril de 1974, adotando, então, a sua terceira nacionalidade (portuguesa). Foi peça-chave na criação da primeira licenciatura em Ciências da Educação em Portugal na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, de que foi Professor Catedrático. Fundador do Centro de Investigação e Intervenção Educativa (CIIE) e também fundador e diretor da revista Educação, Sociedade & Culturas (1994-2003), enquanto investigador, continua a ser referência internacional na área da sociologia, das políticas educativas e grande impulsionador na consolidação da Sociologia da Educação em Portugal. Carlos Aberto Torres, em 2007, escreveu: "Steve Stoer foi um dos melhores sociólogos da educação do mundo, ponto final. Penso que não há outra maneira de caracterizar a sua presença, produtividade e imaginação sociológica em Portugal, na União Europeia e no mundo". Em 2005, foi condecorado com a Grã-Cruz da Ordem da Instrução Pública e, a título póstumo, em 2007, foi homenageado como Figura Eminente da Universidade do Porto.

Luiza Cortesão

Atualmente Professora Emérita da Universidade do Porto, Luiza Cortesão é Professora Catedrática Jubilada da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), onde, para além de investigadora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas, é Presidente da Direção do Instituto Paulo Freire de Portugal e Coordenadora do Centro de Recursos Paulo Freire. Desenvolve vários projetos de investigação e intervenção, sobretudo na área da educação e diversidade cultural. Para além de colaborar com centros de investigação e universidades brasileiras, realizou, como consultora da UNESCO, missões nos PALOP, nomeadamente em Moçambique, Cabo Verde, Angola e São Tomé. Tem publicado livros e artigos em revistas nacionais e internacionais. Foi agraciada, pelo então Presidente da República Dr. Jorge Sampaio, com o grau de Grande-Oficial da Ordem da Instrução Pública.

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