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Educação, Sociedade & Culturas Nº5

Educação, Sociedade & Culturas Nº5

Stephen R. Stoer (dir.)

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Artigos

  • Justino Magalhães
    "Um contributo para a história do processo de escolarização da sociedade portuguesa na transição do antigo regime"
  • António Candeias
    "Ritmos e formas de alfabetização da população portuguesa na transição de século: O que nos mostram os censos populacionais compreendidos entre os anos de 1890 e 1930"
  • Luís Grosso Correia 
    "Fugirás à escola para trabalhar nas artes fabris – escolaridade obrigatória e condição social no Porto de finais do século XIX"
  • João Carlos Paulo
    "Vantagens da Instrução e do trabalho. “Escola de massas” e imagens de uma educação “colonial portuguesa”
  • Guacira Lopes Louro & Dagmar Meyer
    "A escolarização do doméstico. A construção de uma escola técnica feminina (1946-1970)"
  • Helena Costa Araújo
    "Precocidade e retórica na construção da escola de massas em Portugal"

Diálogos sobre o vivido

  • Helena Costa Araújo & António Candeias (Orgs.)
    "Memórias da escola"

Arquivo

  • Madeleine Arnot 
    "Valores feministas e educação democrática: Repensar a igualdade e a diferença"

Recensões

  • "The colonial experience in education: Historical issues and perspectives. Pedagogica Historica: International Journal of History of Education, Suplementary series Vol. I" - António Nóvoa, Marc Depaepe & Erwin V. Johanningmeyer (Orgs.)
    por António M. Magalhães
  • "Educar de outra forma – a Escola Oficina Nº 1 de Lisboa" - António Candeias
    por Stephen R. Stoer

Ano de edição: 1996

Páginas: 248

Coleção: Educação, Sociedade & Culturas

Dimensões: 17 x 24 cm

Encadernação: Brochado

ISSN: 0872-7643

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Stephen R. Stoer

Stephen R. Stoer, de origem anglo-americana, fixou-se em Portugal, após o 25 de Abril de 1974, adotando, então, a sua terceira nacionalidade (portuguesa). Foi peça-chave na criação da primeira licenciatura em Ciências da Educação em Portugal na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, de que foi Professor Catedrático. Fundador do Centro de Investigação e Intervenção Educativa (CIIE) e também fundador e diretor da revista Educação, Sociedade & Culturas (1994-2003), enquanto investigador, continua a ser referência internacional na área da sociologia, das políticas educativas e grande impulsionador na consolidação da Sociologia da Educação em Portugal. Carlos Aberto Torres, em 2007, escreveu: "Steve Stoer foi um dos melhores sociólogos da educação do mundo, ponto final. Penso que não há outra maneira de caracterizar a sua presença, produtividade e imaginação sociológica em Portugal, na União Europeia e no mundo". Em 2005, foi condecorado com a Grã-Cruz da Ordem da Instrução Pública e, a título póstumo, em 2007, foi homenageado como Figura Eminente da Universidade do Porto.

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