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Educação, Sociedade & Culturas Nº20

Educação, Sociedade & Culturas Nº20

Escola e Territórios

Stephen R. Stoer (dir.)

PVP
€10,91 EUR
€12,12 EUR €10,91 EUR
PROMOÇÃO 10% ESGOTADO

" (…) A escola, como instituição característica do advento da modernidade, participa, em termos históricos, [do] duplo movimento de "deslocalização" e de "relocalização" da vida social. Assim, a escola é tributária e participa das mudanças que historicamente marcam a passagem das sociedades de Antigo Regime para as sociedades industriais modernas e, desse ponto de vista, a escola nasceu em ruptura com o local. Por outro lado, as práticas escolares são hoje marcadas pela referência a uma necessária recontextualização da acção educativa escolar que trouxe para primeiro plano o debate sobre as relações entre a escola e o local. (…)"

Artigos

  • Abílio Amiguinho
    "Educação e mundo rural: Percursos biográficos, intervenção e pesquisa"

  • Helena Barbieri
    "Os TEIP, o projecto educativo e a emergência de "perfis de território""

  • Filomena Rodrigues
    "O projecto educativo local do concelho da Golegâ (1993-1999)"

  • Eduarda Andrade
    "A construção de um CFAE: Lógicas de acção e práticas de territorialização educativa"

  • Cármen Cavaco
    "Fora da escola também se aprende. Percursos de formação experiencial"

  • Mirna Montenegro
    "Aprendendo com ciganos: Processos de ecoformação"

Arquivo

  • José Alberto Correia & João Caramelo 
    "Da mediação local ao local da mediação: Figuras e políticas"

Diálogos sobre o vivido 

  • De Vinhais a Outurela: "O Que é Esperança Num Começo Faz-se Pagada no Caminho"
    "Entre Outurela e Portela" - Texto de Pascal Paulus & Irene Santos
    "Projecto de Acção Educativa" Centro Rural de Inovação Educativa - Vinhais 2000-2001 - Texto de Acácio Lopes & Madalena Magalhães
    Comentário de Natércia A. Pacheco & Manuela Terrasêca

 Recensões

  • "Por Falar em Formação Centrada na Escola" - Manuel Matos
    por Ariana Cosme

Ano de edição: 2004

Páginas: 282

Coleção: Educação, Sociedade & Culturas

Dimensões: 17 x 24 cm

Encadernação: Brochado

ISSN: 0872-7643

Ver detalhes completos

Stephen R. Stoer

Stephen R. Stoer, de origem anglo-americana, fixou-se em Portugal, após o 25 de Abril de 1974, adotando, então, a sua terceira nacionalidade (portuguesa). Foi peça-chave na criação da primeira licenciatura em Ciências da Educação em Portugal na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, de que foi Professor Catedrático. Fundador do Centro de Investigação e Intervenção Educativa (CIIE) e também fundador e diretor da revista Educação, Sociedade & Culturas (1994-2003), enquanto investigador, continua a ser referência internacional na área da sociologia, das políticas educativas e grande impulsionador na consolidação da Sociologia da Educação em Portugal. Carlos Aberto Torres, em 2007, escreveu: "Steve Stoer foi um dos melhores sociólogos da educação do mundo, ponto final. Penso que não há outra maneira de caracterizar a sua presença, produtividade e imaginação sociológica em Portugal, na União Europeia e no mundo". Em 2005, foi condecorado com a Grã-Cruz da Ordem da Instrução Pública e, a título póstumo, em 2007, foi homenageado como Figura Eminente da Universidade do Porto.

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