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Educação, Sociedade & Culturas Nº18

Educação, Sociedade & Culturas Nº18

Repensar a escola: Que lugar da escola na chamada sociedade cognitiva

Stephen R. Stoer (dir.)

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"O 2º seminário organizado e realizado pela Associação de Sociologia e Antropologia da Educação sobre o tema "Repensar a Escola: Que Lugar da Escola na Chamada Sociedade Cognitiva?" decorreu durante os dias 11 e 12 de Janeiro de 2002, na cidade de Chaves. (…) Este número 18 da revista Educação, Sociedade & Culturas publica cinco das comunicações proferidas. (…)"


Artigos

  • Manuel Matos
    "O que é a sociedade da informação?"
  • António Magalhães & Stephen R. Stoer
    "A nova classe média e a reconfiguração do mandato endereçado ao sistema educativo"
  • Sérgio Grácio
    "Versão forte ou versão matizada das teorias da reprodução cultural? Uma discussão"
  • Rosa Soares Nunes
    "E a escola?"
  • Filipe Reis
    "Literacia, média e cognição: Algumas observações"
  • João Wanderley Geraldi
    "Culturas orais e língua escrita: Três retratos três por quatro"
  • Nuno Bessa & Anne Marie Fontaine
    "A aprendizagem cooperativa numa pós-modernidade drítica"

Diálogos sobre o vivido 

Debate entre Telmo Caria & Rui Gomes

  • Telmo H. Caria
    "Dos dualismos de sentido aos usos sociais das teorias educativas"

  • Rui Machado Gomes
    "Tecnologias e discursos da autonomia: A regularidade a várias vozes"

Recensões

  • "A escola para todos e a excelência académica" - António Magalhães & Stephen R. Stoer, por Maria José Araújo e Carlos Machado

  • "Política educativa em Portugal. Educação, desenvolvimento e participação política dos professores" - António Teodoro, por Stephen R. Stoer

Ano de edição: 2003

Páginas: 232

Coleção: Educação, Sociedade & Culturas

Dimensões: 17 x 24 cm

Encadernação: Brochado

ISSN: 0872-7643

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Stephen R. Stoer

Stephen R. Stoer, de origem anglo-americana, fixou-se em Portugal, após o 25 de Abril de 1974, adotando, então, a sua terceira nacionalidade (portuguesa). Foi peça-chave na criação da primeira licenciatura em Ciências da Educação em Portugal na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, de que foi Professor Catedrático. Fundador do Centro de Investigação e Intervenção Educativa (CIIE) e também fundador e diretor da revista Educação, Sociedade & Culturas (1994-2003), enquanto investigador, continua a ser referência internacional na área da sociologia, das políticas educativas e grande impulsionador na consolidação da Sociologia da Educação em Portugal. Carlos Aberto Torres, em 2007, escreveu: "Steve Stoer foi um dos melhores sociólogos da educação do mundo, ponto final. Penso que não há outra maneira de caracterizar a sua presença, produtividade e imaginação sociológica em Portugal, na União Europeia e no mundo". Em 2005, foi condecorado com a Grã-Cruz da Ordem da Instrução Pública e, a título póstumo, em 2007, foi homenageado como Figura Eminente da Universidade do Porto.

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