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Saber Manter os Edifícios. Pensar, Desenhar, Construir

Saber Manter os Edifícios. Pensar, Desenhar, Construir

Manutenção dos Edifícios da Faculdade de Arquitetura e da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto

Teresa Cunha Ferreira e Patrícia Fernandes Rocha (orgs.)

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Este livro resulta do Colóquio "Saber Manter Os Edifícios: Pensar, Desenhar, Construir" organizado em 2016 pelo Centro de Estudos de Arquitectura e Urbanismo (ceau-faup) e pelo Centro de Estudos de Edifícios em Serviço (cees-feup), com o objetivo de refletir sobre a importância da implementação de planos e práticas de manutenção em edifícios. Nessa ocasião, foram apresentados e debatidos dois casos concretos, referentes aos edifícios das Faculdades de Arquitectura e de Engenharia da Universidade do Porto, e compilados os contributos numa pequena edição que agora se publica em versão ampliada e ilustrada. As obras escolhidas reforçam a relevância de uma adequada manutenção e utilização dos edifícios da Universidade do Porto, como forma de garantir o bom funcionamento quotidiano e de prolongar a sua vida útil e, assim, assegurar a sua preservação e transmissão às gerações futuras.
Tratando-se de obras de autor construídas no terceiro quartel do século XX propõe-se, por outro lado, uma reflexão mais alargada sobre a problemática da conservação e manutenção de edifícios recentes. Num contexto de diminuição dos recursos económicos e ambientais, esta publicação pretende ainda sensibilizar para uma gestão mais sustentável do construído, através da implementação de estratégias de manutenção preventiva e programada, num trabalho que não pretende ser exaustivo nem conclusivo, mas sim lançar novas leituras e perspetivas de investigação.

Ano de edição: 2015

Páginas: 208

Coleção: Cidade em Questão

Dimensões: 16,9 x 23,8 cm

Encadernação: Brochado

ISBN: 978-972-36-1606-4

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Teresa Cunha Ferreira

Teresa Cunha Ferreira é arquiteta pela Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto (FAUP, 2004) e obteve Doutoramento Europeu pelo Politécnico de Milão (2009). Tem experiência profissional na Direção Regional de Edifícios e Monumentos do Norte (ex DGEMN), entre outras colaborações, consultorias e projetos. Desde 2007 tem vindo a desenvolver atividade docente no Politécnico de Milão, na Escola de Arquitetura da Universidade do Minho e na FAUP (desde 2012 até ao presente). Desde 2009, é membro Integrado do Centro de Estudos Nuno Portas (CENP-FAUP), no Grupo ‘Património da Arquitetura, da Cidade e do Território’ (PACT), onde desenvolve e coordena projetos de investigação como o ‘Atlas de projeto em património: contributos da Escola do Porto’ (IR, FCT), ‘Keeping It Modern: Piscina de Marés’ (IR, Getty Foundation), ‘SizaATLAS: Colmatar lacunas no Património Mundial (co-IR, FCT), entre outros. É coordenadora da Cátedra UNESCO ‘Património, Cidades e Paisagens. Gestão Sustentável, Conservação, Planeamento e Projeto’ da Universidade do Porto.

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Patrícia Fernandes Rocha

Patrícia Fernandes Rocha é Doutora em Engenharia Civil pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (2014), Mestre em Reabilitação do Património Edificado pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (2006) e Licenciada em Arquitectura pela Escola Superior Artística do Porto (1998). Foi estudante bolseira Erasmus na École d ́Architecture Paris/Tolbiac em Paris (1997-1998). Presentemente, exerce na feup as funções de Investigadora no Projecto cees – Centro de Estudos de Edifícios em Serviço, inserido no grupo de investigação Gequaltec da Unidade de Investigação construct/feup, onde para além da atividade de investigação na área da manutenção de edifícios, acumula experiência em consultoria técnica e formação na área da Engenharia Civil, destacando-se: Serviços de consultoria técnica (estudo de inspeção e diagnóstico, desenvolvimento de conteúdos de manutenção); Coautoria de artigos científicos, livros, revistas e conferências nacionais e internacionais da especialidade; Especialista convidado para lecionar aulas sobre manutenção de edifícios no curso avançado “Reabilitação do Património Edificado” da FEUP.

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