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O Ensino Moderno da Arquitectura

O Ensino Moderno da Arquitectura

A Formação do Arquitecto nas Escolas de Belas-Artes em Portugal (1931-1969)

Gonçalo Canto Moniz

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No período em causa, as escolas sofreram transformações profundas, não só devido ao debate cultural sobre a Arquitectura moderna, mas também à tensão política imposta pelo Estado Novo. De facto, nestes 40 anos, a formação do arquitecto começa por ter um carácter artístico, com a reforma do ensino de 1931, para depois exigir um carácter técnico com a reforma de 1957 e finalmente reivindicar um carácter social com as experiências pedagógicas de 1970. Neste sentido, as reformas do ensino e a sua regulamentação são o encontro possível entre o programa ideológico do regime e a vontade de transformar os métodos pedagógicos e a prática da arquitectura que os professores e os arquitectos portugueses apreendiam na publicações e nos congressos internacionais.

Ano de edição: 2018

Páginas: 480

Coleção: Cidade em Questão

Dimensões: 16,7 x 23,8 cm

Encadernação: Brochado

ISBN: 978-972-36-1767-2

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Gonçalo Canto Moniz

É licenciado (1995) e doutorado em Arquitetura (2011) pela Universidade de Coimbra, com a tese "O Ensino Moderno da Arquitectura. A Reforma de 57 e as Escolas de Belas Artes em Portugal (1931-69)". No Departamento de Arquitetura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra é docente das disciplinas de Projeto e de Metodologias de Investigação. É investigador do Núcleo de Cidades, Culturas e Arquitetura do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Tem publicado artigos sobre regeneração urbana e Arquitetura Moderna em Portugal, nomeadamente sobre os equipamentos escolares e o ensino da Arquitetura, sendo autor do livro "Arquitectura e Instrução: o projecto moderno do liceu, 1836-1936" (e|d|arq, 2007).

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