{"title":"Revistas","description":"","products":[{"product_id":"revista-portuguesa-da-psicanalise-nº23","title":"Revista Portuguesa da Psicanálise Nº23","description":"\u003cp\u003eArtigos de Celeste Malpique, Frederico Pereira, Chantal Lechartier Atlan, Raquel Ferreira, Maria Emília Marques, Ruth Rosengarten, etc.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966198272339,"sku":null,"price":10.09,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/23.Revistaportuguesadepsicanalise.jpg?v=1711107599"},{"product_id":"sociedade-e-territorio-nº36-revista-de-estudos-urbanos-e-regionais","title":"Sociedade e Território Nº36","description":"","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966198305107,"sku":null,"price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/36.SociedadeeTerritorio_e28db3f0-1147-4c93-a64e-bcf5904d9534.jpg?v=1753265303"},{"product_id":"sociedade-e-territorio-nº35-revista-de-estudos-urbanos-e-regionais","title":"Sociedade e Território Nº35","description":"","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966198337875,"sku":null,"price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/35.SociedadeeTerritorio_56ec65a7-4b73-478b-ba68-0f924b4a9ffc.jpg?v=1753265298"},{"product_id":"cadernos-das-ciencias-sociais-nº23","title":"Cadernos das Ciências Sociais Nº23","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNeste número dos Cadernos de Ciências Sociais podemos encontrar as seguintes colaborações:\u003c\/span\u003e \u003cbr\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eManuel Graça: \"Organisation\" e \"organising\": a ontologia na análise organizacional\";\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eDavide Nicolini e Richard Solti: \"Teorização baseada na prática e compreensão da mudança participativa nas organizações\";\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eSofia Alexandra Cruz: \"O(s) trabalho(s) feminino(s): a omnipresença do trabalho doméstico e as responsabilidade familiares\";\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eCristina Parente: \"Dinâmica de gestão do emprego\";\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eCarlos A. Vilar Estêvão: \"Fragmentos de globalização na administração da educação e o lugar da escola nas políticas educativas globais\";\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eAntónio Joaquim Esteves: \"Ética e economia entre antiutilitaristas: nota bibliográfica\".\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47002320634195,"sku":"","price":8.59,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/CCS23.jpg?v=1692953321"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº20","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº20","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\" (…) A escola, como instituição característica do advento da modernidade, participa, em termos históricos, [do] duplo movimento de \"deslocalização\" e de \"relocalização\" da vida social. Assim, a escola é tributária e participa das mudanças que historicamente marcam a passagem das sociedades de Antigo Regime para as sociedades industriais modernas e, desse ponto de vista, a escola nasceu em ruptura com o local. Por outro lado, as práticas escolares são hoje marcadas pela referência a uma necessária recontextualização da acção educativa escolar que trouxe para primeiro plano o debate sobre as relações entre a escola e o local. (…)\"\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eAbílio Amiguinho\u003cbr\u003e\"Educação e mundo rural: Percursos biográficos, intervenção e pesquisa\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eHelena Barbieri\u003cbr\u003e\"Os TEIP, o projecto educativo e a emergência de \"perfis de território\"\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eFilomena Rodrigues\u003cbr\u003e\"O projecto educativo local do concelho da Golegâ (1993-1999)\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eEduarda Andrade\u003cbr\u003e\"A construção de um CFAE: Lógicas de acção e práticas de territorialização educativa\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eCármen Cavaco\u003cbr\u003e\"Fora da escola também se aprende. Percursos de formação experiencial\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eMirna Montenegro\u003cbr\u003e\"Aprendendo com ciganos: Processos de ecoformação\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eJosé Alberto Correia \u0026amp; João Caramelo \u003cbr\u003e\"Da mediação local ao local da mediação: Figuras e políticas\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eDe Vinhais a Outurela: \"O Que é Esperança Num Começo Faz-se Pagada no Caminho\"\u003cbr\u003e\"Entre Outurela e Portela\" - Texto de Pascal Paulus \u0026amp; Irene Santos\u003cbr\u003e\"Projecto de Acção Educativa\" Centro Rural de Inovação Educativa - Vinhais 2000-2001 - Texto de Acácio Lopes \u0026amp; Madalena Magalhães\u003cbr\u003eComentário de Natércia A. Pacheco \u0026amp; Manuela Terrasêca\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"Por Falar em Formação Centrada na Escola\" - Manuel Matos\u003cbr\u003epor Ariana Cosme\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47002343309651,"sku":"","price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C20_a2336e46-0420-449b-9ee1-a232b8558143.jpg?v=1753177699"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº21","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº21","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"A relação entre ambiente e educação tem sido consistentemente reforçada por organismos tão diferentes como as Nações Unidas, a União Europeia, os governos nacionais e internacionais, as ONGA's, as universidades, considerando que esta é uma relação incontornável para, nos dias de hoje, tornar visíveis e resolúveis os variados problemas sócio-ambientais que pesam sobre as sociedades contemporâneas e a biosfera. Mas esta relação não é simples e muito menos linearmente ligada: implica diferentes níveis de articulação, numa hierarquia intricada (Godard, 1997) de acontecimentos que apelam a diferentes saberes disciplinares mas também a posições filosóficas, éticas e políticas. Nesse sentido, o presente número da Revista Educação, Sociedade e Culturas pretende examinar algumas das questões que se levantam neste vasto campo de reflexão e de acção, e os textos que (…) se apresentam reflectem uma variedade de perspectivas desenvolvidas por especialistas de áreas diferentes que estiveram envolvidos num conjunto de seminários de formação de professores realizados no contexto do projecto 'Terra: transversalização curricular e consciência ambiental'\"\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eViriato Soromenho-Marques\u003cbr\u003e\"Economia, politica e desenvolvimento sustentável. Os desafios da crise global e social do ambiente\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eMaria Manuel Araújo Jorge\u003cbr\u003e\"Ciência, sociedade e ambiente. A transdisciplinariedade como desafio epistemológico\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eMarina Prieto Afonso Lencastre\u003cbr\u003e\"Ética ambiental e educação. Considerações sobre o sujeito moral\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003ePaulo Santos\u003cbr\u003e\"Ecologia e ambiente. Contribuições da ciência ecológica para a compreensão da crise ambiental\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eLuís Fernandes\u003cbr\u003e\"Factores ecossociais do Ssentimento de insegurança\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eTiago Neves\u003cbr\u003e\"Espaço urbano e meio ambiente: Duas abordagens\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eIsabel Menezes\u003cbr\u003e\"Ambiente e transversalização curricular, potencialidades e limites da educação ambiental na escola\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eJoaquim Ramos Pinto\u003cbr\u003e\"A educação ambiental em Portugal: Raízes, influências, protagonistas e principais acções\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eCatherine Larrière\u003cbr\u003e\"Como se podem pensar hoje as relações entre o ser humano e a natureza\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"Ecological literacy, education and the transaction to a post-modern world\" - David W. ORR , por Marina Lencastre\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"Theory in landscape architecture: A reader\" - Simon Swaffield , por Paulo Farinha Marques\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"Politiques de la mature. Comment faire entrer les sciences en démocratie\" - Bruno Latour , por Marina Lencastre\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"The skeptical environmentalist. Measuring the real state of the world\" - Djorn Lomborg, por Rui Marcelino Leal\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47002361069907,"sku":"","price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C21_4296059d-95a0-46aa-a385-0e1e5d3993c3.jpg?v=1753177768"},{"product_id":"revista-portuguesa-da-psicanalise-nº24","title":"Revista Portuguesa da Psicanálise Nº24","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eArtigos de Jaime Milheiro, Manuela Fleming, Eduardo Sá, C. Hipólito Reis, Isabel Morujão, Maria José Gonçalves, etc.\u003c\/span\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47002378273107,"sku":"","price":9.08,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/24.Revistaportuguesadepsicanalise.jpg?v=1711107638"},{"product_id":"ex-aequo-nº10","title":"ex aequo Nº10","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eEditorial, Maria do Céu da Cunha Rêgo;\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Um povo de homens e de mulheres em país de constituição débil\", Maria Lúcia Amaral;\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Anjos e monstros - A construção das relações de género no Direito Penal\", Teresa Pizarro Beleza;\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Dois numa só carne\", Guilherme de Oliveira;\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Igualdade de género e Direito Comunitário - notas breves\", Maria do Rosário Palma Ramalho;\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"O direito como instrumento para a igualdade de homens e mulheres - meios de tutela do Direito\", Jorge Costa;\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Intervenção de cidadania - Contributo para a mudança no Direito\", Maria Teresa Féria;\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Novas respostas do Direito para a concretização da igualdade de género\", Maria do Céu da Cunha Rêgo.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47002624754003,"sku":"","price":7.57,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Exaequo10.jpg?v=1708602533"},{"product_id":"ex-aequo-nº11","title":"ex aequo Nº11","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eEditorial, Conceição Nogueira\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Cidadania polifónica e a (in)justiça para as mulheres\", Helena Machado\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"(Des)caminhos da cidadania? Da (in)visibilização do género na educação\", Eunice Macedo- \"Mulheres sem terra (Brasil) e mulheres da Serra do Caldeirão (Portugal): lutas, solidariedades e diálogos possíveis\", Allene Carvalho Lage\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"No argumento da estranheza, o desejo das imperfeições: compromissos de raparigas na escola\", Sofia Marques da Silva\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Prostituição feminina em regiões de fronteira: os caminhos comprovademente difíceis da investigação sobre mulheres de vida pretensamente fácil\", Manuela Ribeiro\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Reflexões acerca da conciliação entre a vida familiar e profissional: o projecto Famwork\", Anne Marie Fontaine, Cláudia Andrade, Marisa Matias, Jorge Gato e Marina Mendonça\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Superando a perspectiva do corpo como campo de batalha: dimensionar o aborto no campo no campo dos direitos\", Andrea Peniche\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Metodologias feministas na psicologia social crítica: a ciência ao serviço da mudança social\", Sofia Neves e Conceição Nogueira\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003eLeituras\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eRibeiro Ferreira, Maria Luísa (org.) (2001), \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eTambém há mulheres filósofas\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Lisboa, Editorial Caminho, Colecção Universitária\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAmélia Rosa Macedo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eSofia Alexandra Cruz, \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eEntre a casa e a caixa. Retrato de trabalhadoras na grande distribuição\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Porto, Edições Afrontamento, 2003, 163 pp.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAlbertina Jordão\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eIsabel do Carmo e Lígia Amâncio, \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eVozes insubmissas. A história das mulheres e dos homens que lutaram pela igualdade dos sexos quando era crime fazê-lo\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Lisboa, Publicações Dom Quixote\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eWaldecíria Costa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eAntónio Fernando Cascais (org.),\u003c\/span\u003e\u003cem\u003e Indisciplinar a Teoria. Estudos gays, lésbicos e queer, \u003c\/em\u003e\u003cspan\u003eLisboa, Fenda, 2004, 343 pp.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eCarmo Marques\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eAna Nunes de Almeida (coord.), Duarte Vilar, Isabel Margarida André e Piedade Lalanda, \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eFecondidade e contracepção. Percursos de saúde reprodutiva das mulheres portuguesas,\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e Lisboa, Instituto de Ciências Sociais, 2004\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eIsabel Dias\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/exaequo.apem-estudos.org\/artigo\/slug-u0de5b\"\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47002724401491,"sku":"","price":13.12,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Exaequo11.jpg?v=1708602557"},{"product_id":"itinerarios-de-filosofia-da-educacao-nº1","title":"Itinerários de Filosofia da Educação Nº1","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA Revista Itinerários de Filosofia da Educação, fundada no ano de 2004 e publicada pelo Gabinete de Filosofia da Educação do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é uma publicação dedicada à divulgação de temáticas e problemáticas da Filosofia da Educação desenvolvidas nas perspetivas antropológica, hermenêutica, ética e epistemológica.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003eArtigos de Alberto Filipe Araújo, Fernando Evangelista Bastos, Adalberto Dias de Carvalho, Anne Marie Drovin-Hans, Michel Fabvre, Nuno Fadigas, entre outros.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47010607104339,"sku":"","price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/1.Itinerariosdefilosofiadaeducacao.jpg?v=1711106976"},{"product_id":"itinerarios-de-filosofia-da-educacao-nª2","title":"Itinerários de Filosofia da Educação Nª2","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA Revista Itinerários de Filosofia da Educação, fundada no ano de 2004 e publicada pelo Gabinete de Filosofia da Educação do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é uma publicação dedicada à divulgação de temáticas e problemáticas da Filosofia da Educação desenvolvidas nas perspetivas antropológica, hermenêutica, ética e epistemológica.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003eArtigos de Jean Houssaye, José Luís Gonçalves, Jurgen Helmchen, Loic Chamel, Nilda Alves, Inês Barbosa de Oliveira, Paulo Sgarbi, Valter Filé, Sérgio Arzola M., Maria Luísa Valente, entre outros.","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47010643935571,"sku":"","price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/2.Itinerariosdefilosofiadaeducacao.jpg?v=1711106985"},{"product_id":"itinerarios-de-filosofia-da-educacao-nª3","title":"Itinerários de Filosofia da Educação Nª3","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA Revista Itinerários de Filosofia da Educação, fundada no ano de 2004 e publicada pelo Gabinete de Filosofia da Educação do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é uma publicação dedicada à divulgação de temáticas e problemáticas da Filosofia da Educação desenvolvidas nas perspetivas antropológica, hermenêutica, ética e epistemológica.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003eArtigos de Jean Houssaye, Alain Kerlan, Albertina Fonseca, Alexandra C. Nunes, Anne Schippling, Artur Manso, Blandina Lopes, Eduarda Maia, Emanuel Medeiros, Fernando Bastos, entre outros.","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47010655535443,"sku":null,"price":16.15,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/3.Itinerariosdefilosofiadaeducacao.jpg?v=1711106995"},{"product_id":"populacao-e-sociedade-nº10","title":"População e Sociedade Nº10","description":"\u003cp\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eArtigos de Maria Raquel Freire, Fernando de Sousa, Andrew Williams, entre outros.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47010712256851,"sku":"","price":20.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/10.Populacaoesociedade.jpg?v=1711108591"},{"product_id":"populacao-e-sociedade-nº11","title":"População e Sociedade Nº12","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eO presente volume destina-se a homenagear o professor Eurico Figueiredo, investigador do CEPESE, professor catedrático da Universidade do Porto e homem público de reconhecido mérito, nas palavras de Jorge Sampaio, \"um radical por método, um homem de coragem por temperamento, frontal por dever ético e um político de visão que convive mal com a mediocridade. Nesses vários sentidos, continua a ser fiel não só aos valores, como ao espírito da nossa geração política\".\u003c\/span\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Eurico Figueiredo o universitário e o político\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eFernando de Sousa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Eurico Figueiredo: um psicanalista de interfaces\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eFrederico Pereira\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"A saída de casa: a separação da família na pós-adolescência\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eManuela Fleming\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Psicopatologia da maternidade e paternidade\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eBárbara Figueiredo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Uma reflexão sobre valores\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eIsabel Babo Lança\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Sentimento de imortalidade simbólica e ansiedade perante a morte em toxicodependentes\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003eLuís Manuel Jesus Loureiro\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cspan\u003eCarlos Amaral Dias\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Imortalidade simbólica e identificação por delegação os contributos de Robert Jay Lifton e Eurico Figueiredo\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003ePaula Santos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Nas biomédicas (ICBAS)\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eNuno Grande\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Eurico Figueiredo e a política da droga\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003ePaulo Mendo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Passado e futuro de uma relação de amizade... passando por Foz-Côa\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eCarlos Antunes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Os fundamentos da ideia regionalizadora e o papel de Eurico Figueiredo no processo referendário da década de noventa\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eFernando Condesso\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Interrupção voluntária da gravidez: por convicções fundadas\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAntónio Braga\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Eurico Figueiredo indagador\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eMedeiros Ferreira\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Lançamento do vinho “solar do prado”\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAntónio Barreto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"8.ª foto: Eurico Figueiredo. Memórias de um fotógrafo ambulante (anos 40-90)\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAntónio Tavares-Teles\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"As gravuras não sabem nadar\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eEurico Figueiredo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"A declaração de Tomar e a globalização\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eEurico Figueiredo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Movimentos cívicos e cidadania razões para os apoiarmos\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eEurico Figueiredo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Despenalizar o casal com filhos\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eEurico Figueiredo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cdiv class=\"literaryitems\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições 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M. Beltrán Pinzón, F. Gómez Toscano; Jorge Lirola Delgado; Antonio Torremocha Silva; Lorenzo Cara Barrionuevo; G. Rosselló Bordoy; Rafael Azuar; G. Berti, C. Renzi Rizzo; Maria da Graça A. Mateus Ventura; Fernanda Durão Ferreira; Maria Luisa Blot; Susana Gómez Martínez; Dominique Le Bars.\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47038385586515,"sku":null,"price":19.19,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/9.Arqueologiamedieval.jpg?v=1708519507"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº22","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº22","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\"A lógica da organização deste número da revista, respeita, por um lado, uma ordenação a que fomos habituados, e, por outro lado, (…), tem como eixo estruturante a \"unidade\" temática \"Formação, Identidades e Práticas Profissionais\". Sublinhe-se que, pela complexidade já apontada, não existe uma sequência dependente da ordem de aparecimento dos três termos desta unidade, pois podemos dizer que eles estão presentes de forma dialógica em cada um dos artigos. Assim, optámos por um percurso que nos vai encaminhando de uma procura de construção de modelos teóricos a uma proximidade mais vivida da Escola, o que, evidentemente, não deixa de re-conhecer a presença e a importância da construção de modelos teóricos e teórico-práticos nos últimos artigos.\"\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eBernard Charlot\u003cbr\u003e\"Educação, trabalho: Problemáticas contemporâneas convergentes\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eManuel Matos \u0026amp; João Caramelo\u003cbr\u003e\"A racionalidade compósita como modelo de análise das práticas de formação contínua\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNatércia Pacheco, Manuela Terrasêca, Teresa Medina \u0026amp; Cristina Nogueira\u003cbr\u003e\"A avaliação da UPP: Pistas para a biografia institucional de um associativismo militante\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaude Dubar\u003cbr\u003e\"As narrativas de inserção dos jovens de baixo nível escolar\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSara Canelhas \u0026amp; Paulo Nogueira\u003cbr\u003e\"Ensaio(s) de autoformação por uma escrita colectiva\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAmélia Lopes \u0026amp; Fátima Pereira\u003cbr\u003e\"Escritos de trabalho e construção social da acção educativa institucional: (E)Feitos de um processo de investigação-acção\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eElisabete Ferreira\u003cbr\u003e\"A autonomia da escola pública: A lenda da estátua com pés de barro\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrquídea Coelho, Eduardo Cabral \u0026amp; Maria do Céu Gomes\u003cbr\u003e\"Formação de surdos: Ao encontro da legitimidade perdida\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAriana Cosme\u003cbr\u003e\"Da reinvenção do modo de educação escolar à reinvenção da profissão de professor: Contributo para um debate acerca do mal-estar docente\"\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eHumberto Lopes \u0026amp; Maria José Araújo (Orgs)\u003cbr\u003e\"Reflexão sobre a experiência de participação na elaboração de um jornal escolar\"\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAgostinho Ribeiro \u003cbr\u003e\"O olhar que ficou preso a um piercing no umbigo\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\"O corpo que somos - aparência, sensualidade, comunicação\" - Agostinho Ribeiro, por Manuel Matos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47038825529683,"sku":null,"price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C22_04c062a7-3569-4307-93c9-9dee0faa151b.jpg?v=1753177778"},{"product_id":"sociedade-e-territorio-nº39","title":"Sociedade e Território Nº39","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eAs cidades, as regiões e o território são hoje realidades económicas, sociais e identitárias que, a par da globalização e da revolução tecnológica, marcam as bases civilizacionais do século XXI.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNo processo em curso de integração europeia e de mundialização das economias, as cidades e as regiões tendem a assumir um papel cada vez mais relevante. As realidades supranacionais e infranacionais (regiões e metrópoles) tendem, progressivamente, a afirmar-se como espaços económico-territoriais no seio dos quais se podem definir estratégias relativamente autónomas face às prosseguidas nos quadros estritamente nacionais. Neste enquadramento, assumem especial relevo as mutações em curso no espaço comunitário que significam, a médio prazo, uma reformulação da importância estratégica das grandes cidades e das regiões enquanto pólos catalisadores de fluxos de recursos e difusores de inovação.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eMas não existe alternativa para a cidade. Mudam, ao longo da história, as condições tecnológicas, produtivas e sociais e, com elas, alteram-se os padrões territoriais, as estruturas funcionais e os valores urbanos. Mas as cidades continuarão a polarizar a inovação, a criatividade, a cultura, o progresso social e a democracia.\u003c\/span\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47039006507347,"sku":null,"price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/39.SociedadeeTerritorio_14d9ac6e-656b-4ad5-8924-dba8b3f18d41.jpg?v=1753265308"},{"product_id":"ex-aequo-nº12","title":"ex aequo Nº12","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eApresentação\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\"Palavras espelhos de vida\", Fernanda Henriques\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Entre a ideia e o tempo\", Ana Luísa Amaral\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Uma rosa para Maria de Lourdes\", \u003c\/span\u003eMaria João Seixas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Nem cunhas nem cartas anónimas\", Hermano Carmo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Um pequeno-almoço\", Carmen L. Oliveira\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Maria de Lourdes Pintasilgo. A enorme capacidade de surpreender\", Manuela Tavares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Recordações\", Maria de Belém Roseira\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Percursos na bioética\", Paula Martinho da Silva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Une femme\", Françoise Gaspard\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Uma mulher\" (Tradução de Eunice Macedo), Françoise Gaspard\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Cronologia da vida e obra de Maria de Lourdes Pintasilgo\", Maria Reynolds de Souza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Inédita e subversiva\", Rosiska Darcy de Oliveira\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Quelques souvenirs\", \u003c\/span\u003eOlof Olafsdottir\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Maria de Lourdes Pintasilgo: Algumas memórias\" (Tradução de Eunice Macedo), Olof Olafsdottir\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Cartas a Liliana sobre uma mulher das cidades futuras\", Marijke\/Maria Helena de Koning\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"A força tranquila da paixão\", \u003c\/span\u003eFrancisco Louçã\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Actualidade de um voto de vencida na era dos choques\", João Lavinha\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Dilemas e problemas do político numa era de vencedores: duas derivas (in)tempestivas a propósito de alguns pensamentos de Maria de Lourdes Pintasilgo\", Silvério da Rocha-Cunha\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Um pensamento novo\", \u003c\/span\u003eMaria do Céu da Cunha Rêgo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Por uma economia cidadã\", \u003c\/span\u003eManuela Silva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Fundação \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eCuidar o Futuro\", \u003c\/em\u003eFátima Grácio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Possíveis de uma teologia em escritos de Maria de Lourdes Pintasilgo: Fragmentos\", \u003c\/span\u003eMaria Carlos Semedo Ramos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Uma ética da sabedoria: A carta de Tiago e a moral judeo-cristã\", \u003c\/span\u003eDimas de Almeida\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eLeituras\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA Imaginária linha:\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e Palavras dadas, \u003c\/em\u003ede Maria de Lourdes Pintasilgo\u003cbr\u003eAna Luísa Amaral\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eDando palavras às \u003c\/span\u003e\u003cem\u003ePalavras dadas\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e de Maria de Lourdes Pintasilgo\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eHelena Costa Araújo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eSofia Alexandra Cruz, \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eEntre a casa e a caixa. Retrato de trabalhadoras na grande distribuição\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Porto, Edições Afrontamento, 2003, 163 pp.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAlbertina Jordão\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eIsabel do Carmo e Lígia Amâncio, \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eVozes insubmissas. A história das mulheres e dos homens que lutaram pela igualdade dos sexos quando era crime fazê-lo\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Lisboa, Publicações Dom Quixote\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eWaldecíria Costa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eAntónio Fernando Cascais (org.),\u003c\/span\u003e\u003cem\u003e Indisciplinar a Teoria. Estudos gays, lésbicos e queer, \u003c\/em\u003e\u003cspan\u003eLisboa, Fenda, 2004, 343 pp.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eCarmo Marques\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eAna Nunes de Almeida (coord.), Duarte Vilar, Isabel Margarida André e Piedade Lalanda, \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eFecondidade e contracepção. Percursos de saúde reprodutiva das mulheres portuguesas,\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e Lisboa, Instituto de Ciências Sociais, 2004\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eIsabel Dias\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eNotícias\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003ePalavras Dadas\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/exaequo.apem-estudos.org\/artigo\/slug-u0de5b\"\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default 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Way to Piccadilly: Europe on the English Stage\"\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eGunilla Anderman\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Ecce Homo Reactualized\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eSirkku Aaltonen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"La investigación sobre teatro traducido inglés-español: 1994-2004\"\u003cbr\u003eRaquel Merino Alvarez\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"'Benilde o la Vergine-Madre', de José Régio: Uma tradução (quase) esquecida\u003cbr\u003eSebastiana Fadda\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eDepoimento\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"section\"\u003e\n\u003cul data-mce-fragment=\"1\" class=\"cmp_article_list articles\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Do outro lado do Atântico: Um diálogo sobre teatro, tradução e tradução de teatro\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAlexandra Moreira da Silva, Ângela Leite Lopes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Dramaturgia irlandesa e teatro português: Alguns elementos para uma cartografia de representações\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003ePaulo Eduardo Carvalho\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"Memórias e afinidades\"\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eJosé Peixoto\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\"Das personagens e dos lugares\"\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eNuno Carinhas\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"Cumplicidades e familiaridades\"\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eVera San Payo de Lemos\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\" class=\"obj_article_summary\"\u003e\"Sobre o teatro irlandês e o fim da tradução\"\u003cbr\u003eFrancisco Luís Parreira\u003c\/div\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47039745589587,"sku":"","price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Cadernosdeliteraturacomparada12_13.jpg?v=1708429165"},{"product_id":"populacao-e-sociedade-nº11-1","title":"População e Sociedade Nº11","description":"\u003cdl id=\"iteminfo\"\u003e\n\u003cdt class=\"resume\"\u003e\n\u003cp\u003eO final da guerra fria e a desagregação do bloco de leste permitiram mudanças de fundo no cenário europeu e mundial. A quebra na hegemonia das duas superpotências dominantes – os Estados Unidos e a União Soviética – alterou substancialmente a lógica bipolar subjacente às relações internacionais durante mais de quarenta anos. Contudo, as expectativas de uma nova ordem internacional, onde a paz ditasse as regras, e estas a cooperação entre os povos, cedo deram lugar a uma realidade sombria. Sem pretensões de exaustão do tema, este número temático visa, através da análise de questões fundamentais da democratização, num contexto de globalização, lançar novas ideias e questionar velhos debates. Organizado em duas partes, pretende-se, a partir do enquadramento teórico-institucional e político do tema, analisar os diferentes modelos de democratização no mundo atual.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/dt\u003e\n\u003c\/dl\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\"Os desafios da democratização no mundo global\"\u003cbr\u003eFernando de Sousa, Maria Raquel Freire\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"The state after the New World Order – liberal dreams and harsh realities\"\u003cbr\u003eAndrew Wiliams\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Democracia e desenvolvimento: uma perspectiva histórica\"\u003cbr\u003eNuno Valério\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Confiança e democracia\"\u003cbr\u003eIsabel Babo Lança\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"A administração Bush e a democratização no Médio Oriente\"\u003cbr\u003eMaria do Céu Pinto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"A democratic consolidation debate: Russia’s proto-multiparty system\"\u003cbr\u003eEunsook Chung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"The transition to democratisation in The Republic of Moldova: addressing the windings of a difficult process\"\u003cbr\u003eMaria Raquel Freire\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"The EU and the democratisation of policing in countries in transition: the case of bih\"\u003cbr\u003eMichael Merlingen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"A política de refugiados e a conjuntura internacional\"\u003cbr\u003eTeresa Cierco\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"A dimensão internacional da transição democrática em Portugal: a influência da Europa\"\u003cbr\u003ePedro Mendes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Democracia Europeia: a audácia necessária\"\u003cbr\u003eGuilherme de Oliveira Martins\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cdiv class=\"literaryitems\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47052775063891,"sku":null,"price":12.93,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/11.Populacaoesociedade.jpg?v=1711108606"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº19-1","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº19","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"(…) [na] homenagem que pretendemos fazer a Bourdieu e Bernstein através deste número 19, oferecemos ao leitor de língua portuguesa cinco artigos de grande qualidade de investigadores e estudiosos de Bourdieu e Bernstein em três países europeus, designadamente, Portugal, Dinamarca e Inglaterra. Também publicamos, pela primeira vez, os testemunhos que foram proferidos na sessão organizada pela Secção Autónoma de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, no dia 31 de Janeiro de 2002, sessão essa intitulada \"Aquele que Morreu Interpela-vos - Homenagem Póstuma a Pierre Bourdieu (1930-2002)\". (…)\"\u003c\/span\u003e \u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMadeleleine Arnot\u003cspan\u003e \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\"Sociologia da pedagogia de Basil Bernstein. Diálogos femininos e elaborações feministas \"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAna Maria Morais \u0026amp; Isabel Pestana Neves\u003cspan\u003e \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\"Processos de intervenção e análise em contextos pedagógicos \"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKarl Maton\u003cspan\u003e \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\"Eternizando o arbitrário: O legado profano de Pierre Bourdieu \"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eJosé Manuel Mendes \u0026amp; Ana Maria Seixas\u003cspan\u003e \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\"Escola, desigualdades sociais e democracia: As classes sociais e a questão educativa em Pierre Bourdieu \"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGustave Callewaert\u003cspan\u003e \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\"Bourdieu, crítico de Foucault\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eManuela Guilherme \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\"Desafios para o ensino\/aprendizagem de línguas e culturas estrangeiras em Portugal\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido \u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAquele que morreu interpela-vos. Homenagem póstuma a Pierre Bourdieu (1930-2002)\" – sessão de homenagem realizada na Faculdade de Letras da Universidade do Porto no dia 31 de Janeiro de 2002\u003cbr\u003eTestemunhos de:\u003cbr\u003eJoão Teixeira Lopes - \"Bourdieu: Uma sociologia para o século XXI?\"\u003cbr\u003eJosé Madureira Pinto - \"Na morte de Pierre Bourdieu, um agradecimento breve\"\u003cbr\u003eRosa Nunes - \"O campo do olhar de Bourdieu\"\u003cbr\u003eStephen R. Stoer - \"Esgrimindo com Bernstein e Bourdieu\"\u003cbr\u003eAna Teixeira, Hugo Dias \u0026amp; José Soeiro - \"Bourdieu: Três trajectórias\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Histórias de vida e identidades, professores e interculturalidade\" - Ricardo Vieira\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eEnsaio recensão de Brian O’ Neill e recensão por Pedro Silva\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47060882850131,"sku":null,"price":12.61,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C19_c9c55f4f-cdf8-4543-ae23-64fbba998b11.jpg?v=1753177686"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº18-1","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº18","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"O 2º seminário organizado e realizado pela Associação de Sociologia e Antropologia da Educação sobre o tema \"Repensar a Escola: Que Lugar da Escola na Chamada Sociedade Cognitiva?\" decorreu durante os dias 11 e 12 de Janeiro de 2002, na cidade de Chaves. (…) Este número 18 da revista Educação, Sociedade \u0026amp; Culturas publica cinco das comunicações proferidas. (…)\"\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eManuel Matos\u003cbr\u003e\"O que é a sociedade da informação?\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAntónio Magalhães \u0026amp; Stephen R. Stoer\u003cbr\u003e\"A nova classe média e a reconfiguração do mandato endereçado ao sistema educativo\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSérgio Grácio\u003cbr\u003e\"Versão forte ou versão matizada das teorias da reprodução cultural? Uma discussão\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRosa Soares Nunes\u003cbr\u003e\"E a escola?\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFilipe Reis\u003cbr\u003e\"Literacia, média e cognição: Algumas observações\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eJoão Wanderley Geraldi\u003cbr\u003e\"Culturas orais e língua escrita: Três retratos três por quatro\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNuno Bessa \u0026amp; Anne Marie Fontaine\u003cbr\u003e\"A aprendizagem cooperativa numa pós-modernidade drítica\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDebate entre Telmo Caria \u0026amp; Rui Gomes\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eTelmo H. Caria\u003cbr\u003e\"Dos dualismos de sentido aos usos sociais das teorias educativas\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eRui Machado Gomes\u003cbr\u003e\"Tecnologias e discursos da autonomia: A regularidade a várias vozes\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"A escola para todos e a excelência académica\" - António Magalhães \u0026amp; Stephen R. Stoer, por Maria José Araújo e Carlos Machado\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"Política educativa em Portugal. Educação, desenvolvimento e participação política dos professores\" - António Teodoro, por Stephen R. Stoer\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47061152432467,"sku":null,"price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C18_0eae9013-66c4-4322-93b9-44abec530441.jpg?v=1753177727"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº17-1","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº17","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\" (…) Os textos que aqui se apresentam, privilegiando o olhar sociológico sobre as crianças e a infância, procuram dar conta de alguns trabalhos acerca da realidade portuguesa e brasileira e, ao mesmo tempo, aproveitar a oportunidade para \"apresentar\" entre nós dois dos principais representantes das correntes anglo-saxónicas contemporâneas da sociologia da infância, dois dos seus pioneiros e dos mais profícuos investigadores - Chris Jenks (Inglaterra) e William Corsaro (EUA). (…)\"\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eManuel Jacinto Sarmento\u003cbr\u003e\"Infância, exclusão social e educação como utopia realizável\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCristina Rocha, Manuela Ferreira \u0026amp; Tiago Neves\u003cbr\u003e\"O que as estatísticas nos 'contam' quando as crianças são contadas\" ou ... as crianças nas estastisticas oficiais e a infância como construção social, Portugal, 1875-1925.\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEloísa Acires Candal Rocha\u003cbr\u003e\"Infância e educação: Delimitações de um campo de pesquisa\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMaria Emília Vilarinho\u003cbr\u003e\"E... depois da \"Paixão\"? Contributo para a análise sociológica das políticas de educação pré-escolar em Portugal.\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWilliam A. Corsaro\u003cbr\u003e\"A reprodução interpretativa no brincar ao \"faz-de-conta\" das crianças\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRaúl Iturra\u003cbr\u003e\"A epistemologia da infância - Ensaio de antropologia da educação\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eManuela Ferreira, João Caramelo, Mª José Araújo \u0026amp; Humberto Lopes (Orgs.)\u003cbr\u003e\"As fitas da infância\" ou ... Dialogando a partir de imagens cinematográficas de crianças\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eChris Jenks\u003cbr\u003e\"Constituindo a Criança\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"O trabalho das crianças. De pequenino é que se torce o pepino (e o destino)\" - Graça Alves Pinto, por João Caramelo\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"Políticas de educação pré-escolar em Portugal (1977-1997)\" - Maria Emília Vilarinho, por Preciosa Fernandes\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"A televisão no quotidiano das crianças\" - Manuel Pinto, por Rita Cabral \u0026amp; Conceição Ventura\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\"Ao redor da mesa grande\", a prática educativa de Ana\" - Teresa Vasconcelos, por Elsa Rocha, Dulce Abreu \u0026amp; Manuela Ferreira\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47061224685907,"sku":null,"price":13.63,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C17_961a271f-6a9e-4b47-a510-386167d82ce0.jpg?v=1753177639"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº16-1","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº16","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"(…) Emancipação para o projecto de modernidade significava dominar a mudança social através da dominação da natureza e dos destinos do ser humano e era uma emancipação no singular, homogénea e totalmente abrangente. Hoje parece fazer mais sentido falar de emancipações, no plural, e da gestão da mudança social em vez de sua dominação. (…)\"\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAldaíza Sposati \u003cbr\u003e\"Movimentos utópicos da contemporaneidade: Diálogo com Boaventura de Sousa Santos\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReinaldo Fleuri \u003cbr\u003e\"Desafios à educação intercultural no Brasil\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMaria José Casa-Nova \u003cbr\u003e\"Etnicidade e classes sociais – Em torno do valor heurístico da conceptualização da etnia como categoria social\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRui Gomes \u003cbr\u003e\"Tecnologias de governo da população escolar: As tecnologias da autonomia e a nova subjectividade escolar\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRoger Dale \u003cbr\u003e\"Globalização e educação: Demonstrando a existência de uma “cultura educacional mundial comum” ou localizando uma “agenda globalmente estruturada para a educação”?\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eJosé Luís Fernandes \u0026amp; Tiago Neves (orgs.) \u003cbr\u003eComentário de Miguel Chaves \u003cbr\u003e\"Investigação etnográfica em territórios psicotrópicos: Notas de terreno e comentário\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRolland G. Paulston \u003cbr\u003e\"Mapeando a educação comparada depois da pós-modernidade\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\"Culturas juvenis, percursos femininos: experiências e subjectividades na educação das raparigas\" - Laura Fonseca , por Conceição Rocha \u0026amp; Paula Sousa\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47061247066451,"sku":null,"price":13.63,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C16_38c0312a-9644-4b27-a0b1-e462ad0e7731.jpg?v=1753177572"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº15-1","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº15","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\" (…) o tema que melhor agrupa os artigos científicos deste número da revista seja \"a análise das políticas educativas numa época de globalização\". O campo educativo transnacionaliza-se. A globalização tem um impacto sobre a educação, e mais especificamente sobre os sistemas educativos, que precisamos de compreender. As políticas educativas desenvolvem-se a diferentes níveis: local, nacional, supranacional. Em Portugal, pode sentir-se a tensão entre lógicas diferentes. Pergunta-se: Quem decide na política educativa? Como? Com que base? O que delimita a decisão educativa? Quem determina a agenda política em educação? A agenda testemunha mais o que pode ser discutido ou o que não pode ser discutido? Quais os actores sociais que participam neste processo? O que significa educação para os diversos participantes no debate? Quais as implicações da globalização para os processos de legitimação da decisão educativa? (…)\"\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eBasil Bernstein\u003cbr\u003e\"Das pedagogias aos conhecimentos (apresentação de Ana Maria Morais)\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eJosé Alberto Correia\u003cbr\u003e\"A construção científica do político em educação\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLuiza Cortesão, António M. Magalhães \u0026amp; Stephen R. Stoer\u003cbr\u003e\"Mapeando decisões no campo da educação no âmbito do processo da realização das políticas educativas\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePaulo Torres Bento\u003cbr\u003e\"Da presença de um vector neoconservador e restauracionista na reforma educativa portuguesa dos anos 80-90\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArmando Loureiro \u0026amp; Artur Cristóvão\u003cbr\u003e\"O que diz a comunidade? A extensão universitária vista pelos actores externos (um estudo de caso)\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMaria Luísa Álvares Pereira\u003cbr\u003e\"Os excluídos da escrita escolar. Outras razões para o João(zinho) (não) saber escrever\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSusan Robertson \u0026amp; Roger Dale\u003cbr\u003e\"Regulação e risco na governação da educação. Gestão dos problemas de legitimação e coesão social em educação nos estados competitivos\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLuís Souta (Coord.)\u003cbr\u003eComentários de Luís Souta, Carlos Cardoso \u0026amp; Ruben Cabral \u003cbr\u003e\"Experiências do vivido... através da literatura portuguesa: escolas e multiculturalidades\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAuguste ComteBreve contextualização de Uma passagem de Cours de Philosophie Positive, Vol. I, Raul Iturra\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDebate\u003cbr\u003e\"O conceito de cultura aplicado à análise dos grupos profissionais\" - Telmo H. Caria\u003cbr\u003e\"Cultura profissional e colegialidade: uma resposta a Telmo H. Caria\" - Jorge Ávila de Lima\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Os professores em tempos de mudança. O trabalho e a cultura dos professores na Idade Pós-moderna\" - Andy Hargreaves, por Margarida Fernandes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Pioneiras na educação. As professoras primárias na viragem do século, 1870-1933\" - Helena Costa Araújo, por Fernanda Henriques\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Cadernos de Coeducação\" - Helena Costa Araújo e Maria José Magalhães (Orgs.), por António Magalhães, Orquídea Coelho, Ariana Cosme, Manuela Ferreira \u0026amp; João Caramelo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47061304934739,"sku":null,"price":13.63,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C15_e5e0dfae-2e88-4594-acb7-9f9dec6d2caf.jpg?v=1753177543"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº16-2","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº14","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNos dias 14 e 15 de Janeiro do ano corrente [2000], realizou-se em Vila Real o primeiro seminário organizado pela Associação de Sociologia e Antropologia da Educação. O tema do seminário foi \"Multiculturalismo e Metodologias Qualitativas de Investigação\", tema esse que agora serve para a organização deste Nº 14 da revista Educação, Sociedade \u0026amp; Culturas onde estão incluídos as comunicações que foram apresentadas\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eXavier Bonal\u003cbr\u003e\"O multiculturalismo interno e externo em Espanha: funções de legitimação e recontextualização educativa\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRaúl Iturra\u003cbr\u003e\"Nós e os outros\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeresa Vasconcelos\u003cbr\u003e\"O ritmo de um cortador de relva: entre o “estar lá” e o “estar aqui”, o “estar com” – Dilemas e complexidades da etnografia em caminhos pós-modernos de multivocalidade\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eJosé Luís Fernandes \u0026amp; Maria do Carmo Carvalho\u003cbr\u003e\"Problemas no estudo etnográfico e objectos fluidos – Os casos do sentimento de insegurança e de exclusão social\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTelmo Humberto Caria\u003cbr\u003e\"A mediação intercultural no debate sobre a relação entre ciência e acção social\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLuís Souta\u003cbr\u003e\"Antropologia da literatura. A multiculturalidade num corpus literário português\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRui Canário\u003cbr\u003e\"A escola no mundo rural: contributos para a construção de um objecto de estudo\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eManuel A. Vasquez\u003cbr\u003e\"Paulo Freire e a crise da modernidade\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\"Levantando a pedra. Da pedagogia inter\/multicultural às políticas educativas numa época de transnacionalização\" - Stephen R. Stoer \u0026amp; Luiza Cortesão, por Raúl Iturra \u0026amp; Manuel Carlos Silva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Organização escolar e democracia radical. Paulo Freire e a governação democrática da escola pública\" - Licínio Lima, por Cecília Santos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Os “lugares comuns” na formação de professores - José Alberto Correia\u003cbr\u003eFormação de professores – da racionalidade instrumental à acção comunicacional\" - José Alberto Correia, Amélia Lopes \u0026amp; Manuel Matos, por Marianne Lacomblez\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Ética, economia e educação. Ensaios sobre o vinho do Porto\" - Henrique G. Araújo, por Cristina Rocha\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"O projecto de gestão flexível do currículo: mais um contributo para o debate\" - Ariana Cosme, Comentário ao tema central do nº 13 da ESC\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47061340225875,"sku":null,"price":11.11,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C14_562e026c-acc7-45df-800e-1ed92ae1b471.jpg?v=1753177301"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº13-1","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº13","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\" (…) análise bastante exaustiva dessa política educativa que se chama a gestão flexível do currículo, análise essa que se desenvolveu a partir de diferentes perspectivas sobre a escola. Pensamos que muito do que está em causa com esta política se relaciona com uma mudança profunda no papel do professor (que, por sua vez, se relaciona, evidentemente, com os novos tempos em que vivemos), isto é, já não faz sentido um currículo escolar desenvolvido a partir da noção do professor como transmissor, professor esse que se preocupa sobretudo com a organização e tradução de conhecimentos que terá de transmitir na sala de aula através de metodologias de ensino mais ou menos activas\"\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eJoão Formosinho \u003cbr\u003e\"Especialização docente e administração das escolas. Análise das dimensões da especialização docente e problematização da sua articulação com a administração das escolas\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAmélia Lopes \u0026amp; Agostinho Ribeiro\u003cbr\u003e\"Identidades profissionais no 1º CEB:As fontes do nosso (des)contentamento\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eJorge Ávila de Lima \u003cbr\u003e\"Questões centrais no estudo das culturas profissionais dos professores: Uma síntese crítica da bibliografia\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGuida de Abreu \u003cbr\u003e\"O papel mediador da cultura na aprendizagem da matemática na perspectiva de Vygotsky\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNatércia Alves Pacheco\u003cbr\u003e\"Do confronto de culturas às relações interculturais\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eRicardo Vieira \u0026amp; Graça Sampaio (Orgs.); \u003cbr\u003eComentários de José Brites Ferreira, Luísa Alonso, Graça Sampaio, Isabel Pereira \u0026amp; Ricardo Vieira\u003cbr\u003e\"A gestão flexível do currículo: Práticas e atitudes em confronto e análise\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003eRichard Rorty \u003cbr\u003e\"Sobre o etnocentrismo: Uma resposta a Clifford Geertz\"\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\"Teorias e práticas da formação. Contributos para a reabilitação do trabalho pedagógico\" - Manuel Matos, por F. Cabral Pinto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e“Levantando a pedra”. Da pedagogia inter\/multicultural às políticas educativas numa época de transnacionalização\" - Stephen R. Stoer \u0026amp; Luiza Cortesão, por António M. Magalhães\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47061433188691,"sku":null,"price":13.63,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C13_b97e0b60-0aba-4269-847a-75f435ed0b32.jpg?v=1753177295"},{"product_id":"ex-aequo-nº13","title":"ex aequo Nº13","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eHelena Costa Araújo\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e \u003cstrong\u003eRe-significar a participação democrática das mulheres\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\"A reengenharia do tempo\"\u003cbr\u003eRosiska Darcy de Oliveira\u003cbr\u003ePontifícia Universidade Católica, Rio de Janeiro, Brasil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"De la exclusión a la participación: democracia e igualdad\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAlicia Puleo Garcia\u003cbr\u003eDirectora de la Cátedra de Estudios de Género, Universidad de Valladolid, España\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003e\"Empowerment\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e e igualdade de género na revisão a meio percurso da Estratégia de Lisboa - Março de 2005\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eMaria do Céu da Cunha Rêgo\u003cbr\u003eDirecção Geral dos Assuntos Consulares das Comunidades Portuguesas, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Democracia e representação das mulheres\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eHelena Costa Araújo\u003cbr\u003eFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal\u003cbr\u003eAPEM - Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eQue sentidos para o \u003cem\u003eempowerment\u003c\/em\u003e?\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e \u003cspan\u003e\"Activismo \u003c\/span\u003e\u003cem\u003equeer\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e e feminismo\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003eAnabela Rocha\u003cbr\u003eEscola secundária de Casquilhos - Barreiro, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Partilhar o mundo: construir uma cidadania participativa\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eEunice Macedo e Waldecíria Costa\u003cbr\u003eAPEM - Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"ONGs e feminismos: contributo para a construção do sujeito política feminista\"\u003cbr\u003eAna Paula Canotilho, Manuel Tavares e Maria José Magalhães\u003cbr\u003eUMAR - União de Mulheres Alternativas e Respostas, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Género e militância associativa. Carreiras militantes, divisão sexual do trabalho militante e imagem pública sexuada numa associação feminista francesa\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eSophie Retif\u003cbr\u003eUniversité de Rennes 1, França\/ Universidade de Coimbra, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"La violencia de género como mecanismo de desigualdad: un obstáculo para la verdadera democracia\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eMaria Luisa Ibáñez Martínez\u003cbr\u003eUniversidad de Salamanca, España\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Sociedade civil, género e a questão da democracia\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eJoão Casqueira Cardoso\u003cbr\u003eUniversidade Fernando Pessoa, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e \u003cstrong\u003ePercursos de ONGs e reflexões em torno do feminismo\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\"Rede de mulheres 25 anos depois\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003eMarijke de Koning\u003cbr\u003eFundação Cuidar o Futuro e Escola Superior de Educação do Porto, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"ONGs de mulheres: caminho de participação e democracia?\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAna Maria Braga da Cruz\u003cbr\u003eJurista, consultora na área de género\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"O \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eempowerment\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e das mulheres jovens e a promoção da sua participação nos processos e espaços de tomada de decisão\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eJoana Henriques e Maria do Mar Pereira\u003cbr\u003eRede Portuguesa de Jovens para a Igualdade de Oportunidades entre Mulheres e Homens\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Lidando com a violência contra as mulheres: relato da experiência de um centro de atendimento à mulher no Brasil\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eWaldecíria Costa\u003cbr\u003eAPEM - Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres\u003cbr\u003eFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Forjando novas democracias nas \"margens do Atlântico\": quando as mulheres sem terra rompem as cercas dos latifúndios sociais\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eAllene Carvalho Lage\u003cbr\u003eUniversidade de Coimbra, Portugal \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"O feminismo é um tiro no pé?\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003ePedro Bessa\u003cbr\u003eUniversidade de Aveiro, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Transformar o mundo segundo Emma Goldman (1869-1940)\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eMaria Clara Queiroz\u003cbr\u003eUniversidade de Lisboa, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cstrong\u003eLeituras\/Recensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eDicionário da Crítica Feminista. \u003c\/em\u003eAna Gabriela Macedo e Ana Luísa Amaral (orgs.). Porto, Edições Afrontamento, 2005.\u003cbr\u003eMaria do Céu da Cunha Rêgo\u003cbr\u003eDirecção Geral dos Assuntos Consulares das Comunidades Portuguesas, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUm percurso de leitura da obra de Amy Allen\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eAllen, Amy (1999), \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eThe power of feminist theory: domination, resistance, solidarity\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e. USA: Westview Press\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eEunice Macedo\u003cbr\u003eMestre em Educação, Género e Cidadanias; APEM - Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres; Instituto Paulo Freire de Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eEx aequo\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, n.º 10, 2004, \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eDireito da Igualdade de Género. \u003c\/em\u003e\u003cspan\u003eOrganização de Maria do Céu Cunha Rêgo\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eLígia Amâncio\u003cbr\u003eFCT \/ ISCTE - Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eEx aequo\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, n.º 11, 2005, \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ePolifonias na investigação em torno dos estudos sobre as mulheres. \u003c\/em\u003e\u003cspan\u003eOrganização de Conceição Nogueira\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eJúlio Machado Vaz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eEx aequo\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, n.º 11, 2005, \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ePolifonias na investigação em torno dos estudos sobre as mulheres. \u003c\/em\u003e\u003cspan\u003eOrganização de Conceição Nogueira\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eTeresa Vasconcelos\u003cbr\u003eEscola Superior de Educação de Lisboa, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/exaequo.apem-estudos.org\/artigo\/slug-u0de5b\"\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47072167821651,"sku":null,"price":13.12,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Exaequo13.jpg?v=1708602597"},{"product_id":"ex-aequo-nº14","title":"ex aequo Nº14","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eMaria João Silveirinha\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003e\"Perspectivas feministas sobre os \u003cem\u003emedia\"\u003cbr\u003e\u003c\/em\u003eMargaret Gallagher\u003cbr\u003eConsultora independente\u003cbr\u003eTradução de Eunice Macedo\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Feminismo e representação discursiva do feminino: A presença do outro na teoria e na prática\"\u003cbr\u003eCláudia Álvares\u003cbr\u003eUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Trabajo, género y migración: Una aproximación al estudio de los discursos sobre las trabajadoras inmigrantes en la prensa española\"\u003cbr\u003eAlicia Reigada Olaizola\u003cbr\u003eGrupo de Investigación Comunicación y Cultura, Universidad de Sevilla, España\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Obliterando o \"político\": O \"pessoal\" no espaço público mediatizado\"\u003cbr\u003eMaria João Silveirinha\u003cbr\u003eFaculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"A\u003c\/span\u003e\u003cem\u003e burqa\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e pelas mulheres: Mulheres afegãs na imprensa portuguesa\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eSónia Martins\u003cbr\u003eFaculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"As revistas de género e o género das revistas\"\u003cbr\u003eSara Quaresma Saraiva\u003cbr\u003eFaculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Relações entre ciência, mídia y gênero e a politização da maternidade\"\u003cbr\u003eDagmar E. Estermann Meyer\u003cbr\u003eFaculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cstrong\u003eLeituras\/Recensões\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca href=\"https:\/\/exaequo.apem-estudos.org\/artigo\/recensoes-rita-basilio\"\u003e\u003c\/a\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eBoyle, Karen (2005), \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eMedia and Violence: Gendering the Debates\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e. London: Thousand Oaks\/New Delhi: Sage\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003eKitzinger, Jenny (2004), \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eFraming Abuse: Media Influence and Public Understanding of Sexual Violence Against Children. \u003c\/em\u003e\u003cspan\u003eLondon: Pluto Press\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eRita Basílio\u003cbr\u003eMestre em Comunicação e Jornalismo da Universidade de Coimbra, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eVários autores, \u003c\/span\u003e\u003cem\u003eImigração e etnicidade. Vivências e trajectórias de mulheres em Portugal. \u003c\/em\u003e\u003cspan\u003eEdição: SOS Racismo, Lisboa, 2005\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eClara Almeida Santos\u003cbr\u003eInstituto Politécnico de Coimbra, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003cstrong\u003eHomenagem a Maria de Lourdes Pintasilgo\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"Uma rua, um jardim e uma casa do tamanho do mundo\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eJosé Portela\u003cbr\u003eDepartamento de Economia, Sociologia e Gestão da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Era uma vez de todas as histórias\"\u003cbr\u003eTeresa Joaquim\u003cbr\u003eUniversidade Aberta, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\"A revista e os seus textos: natureza e intencionalidades\"\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003eSofia Marques da Silva\u003cbr\u003eFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\"Ex corde\"\u003cbr\u003eJosé Reis\u003cbr\u003eProfessor associado na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-resumo\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"article-section-published\"\u003e\n\u003cdiv class=\"article-title\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/exaequo.apem-estudos.org\/artigo\/slug-u0de5b\"\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47072246759763,"sku":null,"price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Exaequo14.jpg?v=1708602707"},{"product_id":"itinerarios-de-filosofia-da-educacao-nª4","title":"Itinerários de Filosofia da Educação Nª4","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA Revista Itinerários de Filosofia da Educação, fundada no ano de 2004 e publicada pelo Gabinete de Filosofia da Educação do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é uma publicação dedicada à divulgação de temáticas e problemáticas da Filosofia da Educação desenvolvidas nas perspetivas antropológica, hermenêutica, ética e epistemológica.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eArtigos de Guy Avanzini, Manuel Patrício, Michel Soëtard, João Laia, José Gonçalves, Laura Santos, Maria Jardim, Maria Formosinho e João Boavida, María Gracía Amilburu e Marta Ruiz Corbella.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47072308429139,"sku":null,"price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/4.Itinerariosdefilosofiadaeducacao.jpg?v=1711107019"},{"product_id":"cadernos-das-ciencias-sociais-nº24","title":"Cadernos das Ciências Sociais Nº24","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNeste número dos Cadernos de Ciências Sociais podemos encontrar as seguintes colaborações:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"fancybox-overlay fancybox-overlay-fixed\"\u003e\n\u003cdiv class=\"fancybox-wrap fancybox-desktop fancybox-type-image fancybox-opened\" tabindex=\"-1\"\u003e\n\u003cdiv class=\"fancybox-skin\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003ePierre Bourdieu e Abdelmalek Sayad: \"A dominação colonial e o sabir cultural\";\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003ePierre e Marie-Claire Bourdieu: \"Os camponeses e a fotografia\";\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eEntrevista a Pierre Bourdieu: \"Como chega a cultura aos camponeses\";\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eLoïc Wacquant: \"Seguindo Pierre Bourdieu no terreno\";\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003eEntrevista Patrick Champagne: \"Reprodução e transformação do espaço social camponês\";\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan\u003eJosé Madureira Pinto e Virgílio Borges Pereira: \"Classes, relações de habitus e efeitos de lugar. Um estudo sobre sociabilidades, estilos de vida e anomia no centro do Porto\".\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47096465654099,"sku":null,"price":10.09,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/CCS24.jpg?v=1695199505"},{"product_id":"educacao-sociedade-culturas-nº23","title":"Educação, Sociedade \u0026 Culturas Nº24","description":"\u003cstrong\u003eArtigos\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCristina Rocha \u0026amp; Paulo Nogueira\u003cbr\u003e\"A licenciatura em Ciências da Educação da Universidade do Porto: transformações da procura e das lógicas de formação\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAlexandra Sá Costa, Orquídea Coelho \u0026amp; Rui Moreira \u003cbr\u003e\"Os licenciados em Ciências da Educação: itinerários de inserção e configuração da profissão\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eManuela Ferreira \u0026amp; Fernanda Moutinho\u003cbr\u003e\"Começam as aulas, [...] caio de para-quedas numa coisa completamente diferente...\": aprender a lidar com estranheza, tornando-se estudante da licenciatura em Ciências da Educação\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAmélia Lopes, Rita Coelho, Fátima Pereira, Elisabete Ferreira, Rui Leal \u0026amp; Carlinda Leite\u003cbr\u003e\"Os processos e os produtos da investigação em Ciências da Educação na FPCE-UP: caracterização e prospectiva\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAntónio M. Magalhães \u0026amp; Stephen R. Stoer\u003cbr\u003e\"A narrativa das narrativas: um estudo das narrativas educacionais dos investigadores\/docentes da FPCE-UP\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePatrick Rayou\u003cbr\u003e\"A investigação em educação e formação em França\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eDiálogos sobre o vivido\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eManuela Ferreira \u0026amp; Fernanda Moutinho (Orgs.)Diana Tavares, João Teixeira Lopes \u0026amp; Gabriela Moita (Comentadores) \u003cbr\u003e\"Histórias de praxe, fragmentos de vida associativa e da sociabilidade estudantis...\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eArquivo\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eJosé Alberto Correia\u003cbr\u003e\"Conferência de abertura do 1º congresso das licenciaturas em Ciências da Educação\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cstrong\u003eRecensões\u003c\/strong\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\"Les méthodes de recherche en science de l'éducation\" - G. Mialeret, por Sofia Marques da Silva\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47096502452563,"sku":null,"price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ES_C24_b4c5c433-5ce3-49b5-8940-8f5c109c4acd.jpg?v=1753177790"}],"url":"https:\/\/www.edicoesafrontamento.pt\/collections\/revistas.oembed?page=3","provider":"Edições Afrontamento","version":"1.0","type":"link"}