{"title":"Educação","description":"","products":[{"product_id":"a-gente-gosta-e-de-brincar-com-os-outros-meninos","title":"A gente gosta é de brincar com os outros meninos!","description":"Manuela Ferreira começou por ser educadora de infância, sendo actualmente docente na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Tem feito investigação na área da Sociologia da Infância. Defendeu em 2002 a sua tese de doutoramento, \u003cem\u003eA gente aqui o que gosta mais é de brincar com os outros meninos!\u003c\/em\u003e, sob a orientação do Professor Steve Stoer, agora editada, no essencial, em forma de livro.\u003cbr\u003eAtravés de uma etnografia em que se descreve o quotidiano de 18 crianças de idades entre os 3 e os 6 anos num Jardim de Infância (JI) público, situado no meio rural, durante um ano lectivo, pretende mostrar-se as crianças como actores sociais envolvidos numa integração dual no mundo adulto e num mundo de crianças. Subscrevendo os pressupostos da Sociologia da Infância, a análise das principais rotinas, rituais e performances comunicativas, bem como das sociabilidades das crianças - referenciadas às relações assimétricas com o adulto-educadora e às relações de maior horizontalidade havidas entre elas - permite compreender como a reinterpretação e a apropriação do contexto institucional do JI que elas levam a cabo, nas oportunidades e nos constrangimentos experimentados e construídos, participam na (re)produção da cultura de pares e nos processos de transição de conjunto a grupo organizado socialmente. Neste percurso salientam-se as dimensões da acção que, tendo-se tornado um património comum ao grupo, são estruturadoras de uma identidade partilhada como crianças, na qual se entrecruzam identidades particulares em que elas reconstroem \u003cem\u003epapéis e posições de género\u003c\/em\u003e, idades e classes sociais e \u003cem\u003eidentidades singulares\u003c\/em\u003e onde coexistem diferentes estilos de acção, todas estas dimensões alicerçando uma \u003cem\u003eordem social infantil\u003c\/em\u003e.","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966197223763,"sku":null,"price":22.21,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Agentegostaedebrincarcomosoutrosmeninos.jpg?v=1707911928"},{"product_id":"rogerio-fernandes","title":"Rogério Fernandes","description":"\u003cp\u003eEste livro percorre a vida e obra do grande pedagogo português Rogério Fernandes. Nele são abordadas as seguintes questões: \u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eA educação na transição medieval para o humanismo \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eA história do sistema educativo \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eOs pedagogos portugueses \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eA história da educação de adultos \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eA história da infância \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eContributos para a história da educação luso-brasileira \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eInovação educativa, práticas escolares e profissão docente \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966197256531,"sku":null,"price":32.31,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/RogerioFernandes.jpg?v=1707911651"},{"product_id":"violencia-e-violencias-nas-escolas","title":"Violência e Violências nas Escolas","description":"\u003cp\u003eEste livro trata uma problemática que tem sido objecto de um intenso processo de mediatização desde a segunda metade da década de 1990 na sequência do agravamento do processo de crise da escolarização. Esta obra visa contribuir para o aprofundamento de uma reflexão onde se procura conectar o problema da violência na escola com a problemática da construção da ordem social no interior da escola que parece já não ser possível ser pensada exclusivamente como agregação de comportamentos individuais.  \u003cbr\u003e\nProcura-se, aqui, abrir um espaço de confronto de pontos de vista quer dos actores do terreno quer daqueles que se encontram mais directamente vinculados à investigação educativa.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966198600019,"sku":null,"price":8.08,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/ViolenciaeviolenciasdeenaEscola.jpg?v=1707481320"},{"product_id":"escola-familia-uma-relacao-armadilhada","title":"Escola-Família, Uma Relação Armadilhada","description":"\u003cp\u003eO presente livro corresponde a uma tentativa de problematização da relação escola-família em Portugal, cruzando uma reflexão teórica e conceptual, a partir de uma selecção e análise da bibliografia especializada; uma pesquisa sócio-histórica sobre a emergência e desenvolvimento da participação parental no nosso país; e um estudo etnográfico, conduzido ao longo de mais de dois anos de trabalho de campo, em três comunidades educativas do 1º ciclo no centro-litoral do país.Trata-se de comunidades de população lusa e branca, mas com assinaláveis diferenças de ordem sócio-cultural. Esta diferença de composição permitiu registar uma importante clivagem sociológica nos processos de interacção entre escolas e famílias, a qual se faz sentir sobretudo em termos de classe social e de género. Foi ainda possível constar a multiplicidade de actores sociais envolvidos, os quais se assumem como actores centrais ou actores periféricos em função de cada contexto e não a priori. A clivagem sociológica detectada permitiu entender que estamos perante complexos processos de interacção, donde sobressaem as relações de poder e entre culturas. Teorizar a relação escola-família enquanto relação armadilhada contribui para equacionar práticas emancipadoras, na medida em que se encara a relação como sendo simultaneamente desarmadilhável.\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966200566099,"sku":null,"price":18.17,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Escola-familia_umarelacaoarmadilhada.jpg?v=1707912213"},{"product_id":"sentidos-contemporaneos-da-educacao","title":"Sentidos Contemporâneos da Educação","description":"\u003cp\u003eEste livro integra um conjunto de reflexões que foram suscitadas pelo confronto da problemática da contemporaneidade com os desafios que se colocam à educação, entendida esta como fundamento, componente ou expressão de projectos antropológicos. As questões levantadas são, assim, de natureza diversa, indo — de acordo com as preocupações de cada autor — do âmbito estritamente antropológico ao epistemológico, passando pelas perspectivas hermenêuticas e éticas.\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966200631635,"sku":null,"price":11.11,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Sentidoscontemporaneosdaeducacao.jpg?v=1703159711"},{"product_id":"reformas-da-educacao-publica","title":"Reformas da Educação Pública","description":"\u003cp\u003eNas últimas décadas, um pouco por todo o lado, assistiu-se a uma vaga de reformas cujos objectivos, em maior ou menor extensão e profundidade, visaram a redefinição do papel do Estado e a consequente alteração na configuração das políticas públicas. Nos países capitalistas democráticos, as coligações ou partidos políticos que assumem o poder, regra geral, procuram reduzir substancialmente o papel do Estado na vida económica. \u003cbr\u003e\nEm Portugal, como se procura demonstrar neste livro tomando como exemplo as políticas públicas de educação, a expressão destas reformas foi frequentemente híbrida, mitigada ou até, em alguns casos, em contraciclo, traduzindo assim especificidades muito próprias face à agenda emergente no contexto internacional. É dessas particularidades que os autores querem dar conta através deste livro.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966203318611,"sku":null,"price":7.07,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Reformasdaeducacaopublica.jpg?v=1707912521"},{"product_id":"politicas-de-formacao-de-profissionais-de-ensino-em-escolas-autonomas","title":"Políticas de Formação de Profissionais de Ensino em Escolas Autónomas","description":"\u003cp\u003eEsta investigação vai mostrando, pouco a pouco, que as diferenças nos resultados de aprendizagem dos alunos estão também ligadas ao desempenho, individual e colectivo, dos professores e não apenas ao grupo socioeconómico e cultural de pertença ou à família de origem dos alunos ou, então, às condições materiais e financeiras das escolas. Neste livro, vai-se evidenciando que há diferenças entre instituições de formação nos recursos e processos usados e nos resultados conseguidos na capacitação dos professores e que há diferenças nos resultados escolares com ela correlacionados. À medida que as preocupações das políticas públicas vão passando da quantidade à qualidade da educação e que é atribuída a escolas autónomas a responsabilidade da organização dos conteúdos e das situações de aprendizagem, as questões do desempenho, da capacitação e da formação de professores adquirem uma outra prioridade política. \u003cbr\u003e\nEste livro visa pois, contribuir para o processo de identificação e de construção de respostas a alguns desafios que hoje se levantam à política de formação de professores.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966203351379,"sku":null,"price":6.05,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/PoliticasdeFormacaodeProfissionaisdeensinoemescolasautonomas.jpg?v=1703161024"},{"product_id":"a-construcao-politica-da-educacao","title":"A Construção Política da Educação","description":"\u003cp\u003eEste livro pretende sublinhar o importante papel que a educação escolar, enquanto espaço público democrático, pode desempenhar na afirmação da centralidade da cidadania na construção de um projecto de emancipação social.\u003cbr\u003eA Primeira Parte analisa, a partir do conceito de construção retórica da educação, os meios financeiros que o Estado colocou à disposição do desenvolvimento da instrução popular e da educação, da Regeneração à actualidade, defendendo que a construção da modernidade se fez, até ao último quartel do século XX, com uma persistente subalternidade do financiamento estatal da educação, mesmo nos períodos de maior crescimento económico e de estabilidade financeira. \u003cbr\u003eNa Segunda Parte, procede à análise das políticas educativas no período que medeia entre o pós-Segunda Guerra e a adesão do país à Comunidade Europeia. Aqui analisam-se vários períodos: as políticas educativas do Estado Novo; os limites da renovação do marcelismo; o projecto educativo para uma sociedade a caminho do socialismo trazido pela Revolução de Abril de 1974 e a reforma global do sistema de ensino lançada pelo desafio europeu.\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966205317459,"sku":null,"price":19.19,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Aconstrucaopoliticadaeducacao.jpg?v=1707912608"},{"product_id":"rimas-infantis-a-poesia-do-recreio","title":"Rimas Infantis: A Poesia do Recreio","description":"\u003cp\u003eAs rimas infantis constituem um imenso património marginal em permanente mutação, de valor incalculável no processo de socialização a que todas as crianças são mais ou menos sujeotas pelos seus pares na complexa sociedade do recreio, preâmbulo da sociedade adulta.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966206628179,"sku":null,"price":6.05,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Rimasinfantis-apoesiadorecreio.jpg?v=1707482957"},{"product_id":"levantando-a-pedra","title":"Levantando a Pedra","description":"\u003cp\u003eCom este livro, sem temer uma certa convivência com subjectividades, pretende-se suscitar uma análise crítica de realidades múltiplas que vão das aparências mais visíveis à desocultação de processos que sobre elas se tecem. \u003cbr\u003e\nSendo este um texto de desocultação, procura-se suscitar um olhar analítico sobre toda a complexidade da educação. Estrutura-se na convicção de que a compreensão do particular será mais profunda e mais rica se este for lido e analisado criticamente no contexto espacio-temporal em que se encontra.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966208823635,"sku":null,"price":9.08,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Levantandoapedra.jpg?v=1703161419"},{"product_id":"teoria-social-e-educacao","title":"Teoria Social e Educação","description":"\u003cp\u003eÉ raro encontrar um livro como este que, para além de apresentar um vasto leque de teorias da área da Sociologia da Educação, consegue também, de forma aliciante, criar no interior de si próprio um espaço de debate entre perspectivas que se confrontam mútua e criticamente produzindo, para além de sínteses, sinergias que nos armam face à leitura de problemáticas existentes neste campo.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966210560339,"sku":null,"price":24.73,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Teoriasocialeeducacao.jpg?v=1707912870"},{"product_id":"pensar-a-escola-sob-os-olhares-da-psicologia","title":"Pensar a Escola Sob os Olhares da Psicologia","description":"\u003cp\u003eA educação é um fenómeno multifacetado e exige diferentes perspectivas psicológicas de análise e de intervenção. Tal entendimento não é contraditório com a necessidade de conhecer a coerência de cada uma das teorias que hoje elegem a Escola como objecto de estudo. \u003cbr\u003e\nEste livro permite ao leitor caminhar pelo contexto educativo, oferecendo-lhe os olhares do Construtivismo, da Psicanálise e da Abordagem Sistémica, de modo a que ele possa reflectir e construir o seu próprio olhar.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966214230355,"sku":null,"price":13.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Pensaraescolasobosolharesdapsicologia.jpg?v=1707913231"},{"product_id":"tristes-escolas","title":"Tristes Escolas","description":"\u003cp\u003eA existência de um forte movimento de recusa da escola, patente no generalizado desinvestimento face aos espaços-tempos escolares, na proliferação de práticas de fuga e de abandono e ainda na desvitalização das lógicas conviviais em espaço escolar.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966214459731,"sku":null,"price":16.15,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Tristesescolas.jpg?v=1703161165"},{"product_id":"voz-e-relacao-educativa","title":"Voz e Relação Educativa","description":"\u003cp\u003eEste livro encontra-se dividido em três secções. A primeira procura ser uma reflexão teórica, não unívoca, sobre a expressão, a comunicação e a produção vocal. a segunda, após um levantamento de problemas vocais mais comuns, propõe um conjunto de sugestões práticas para um trabalho de (re)educação vocal. A terceira é uma amostragem do trabalho de campo desenvolvido.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966218948947,"sku":null,"price":9.08,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Vozerelacaoeducativa.jpg?v=1707482966"},{"product_id":"trabalho-e-dinamica-dos-pequenos-grupos","title":"Trabalho e Dinâmica dos Pequenos Grupos","description":"\u003cp\u003eAs páginas deste livro contêm sugestões para lançar , organizar ou relançar as actividades de vários grupos dentro de uma turma ou grupo de formação. Trata-se de uma recolha de exercícios. Alguns originais. A maior parte aprendida ao correr dos anos ou desenvolvida a partir de um ponto que, entretanto, se tornou longínquo.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966219047251,"sku":null,"price":4.55,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Trabalhoedinamicadospequenosgrupos.jpg?v=1707482975"},{"product_id":"e-agora-tu-dizias-que","title":"E Agora Tu Dizias Que...","description":"\u003cp\u003eEste livro, sobre jogos e brincadeiras, é um dos produtos que o Projecto de Educação Intermulticultural conduziu e foi pensado em relação à família, aos educadores de infância e aos professores do ensino básico. Ao longo das actividades desenvolvidas foram sendo identificadas e experimentadas algumas estratégias de trabalho que se revelaram interessantes nos resultados a que terão conduzido e que parecem ter desencadeado uma melhoria sensível da aprendizagem e do desenvolvimento em crianças habitualmente consideradas como \"difíceis\". E permitiram um relacionamento mais alegre e aberto na sala de aula com o professor, que pode também conhecer melhor os seus alunos.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966220685651,"sku":null,"price":11.61,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Eagoratudiziasque....jpg?v=1707482373"},{"product_id":"aprender-a-ensinar-ensinar-a-aprender","title":"Aprender a Ensinar. Ensinar a Aprender","description":"\u003cp\u003e\"Pretendemos neste livro fornecer contribuições pragmáticas que possam ajudar a reflectir sobre a prática lectiva e a perspectivar a resolução de algumas situações concretas\".\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966222618963,"sku":null,"price":4.55,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Aprenderaensinar.Ensinaraaprender.jpg?v=1707482983"},{"product_id":"genealogias-nas-escolas","title":"Genealogias nas Escolas","description":"","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966223700307,"sku":null,"price":7.07,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Genealogiasnasescolas.jpg?v=1707482398"},{"product_id":"a-educacao-como-projecto-antropologico","title":"A Educação como Projecto Antropológico","description":"\u003cp\u003eNeste livro encontramos uma primeira parte sobre o retorno das pedagogias, após de terem passado em revista algumas perspectivas prevalecentes na abordagem dos discursos e das práticas pedagógicas. Colocada a questão antropológica no seio da própria questão pedagógica, surge um esforço de definição dos objectivos e do estatuto da antropologia pedagógica, sempre em constante relacionação com a antropologia educacional. \u003cbr\u003e\nA segunda parte é dominada pelo tema do humanismo, seja através da avaliação crítica das várias correntes pedagógicas, seja pelo estudo do lugar da liberdade na educação. O conceito de projecto sustenta a terceira parte. Situadas as pedagogias por objectivos, de projecto e sistémica, parte-se para um questionamento dos paradigmas da cientificidade. \u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966224388435,"sku":null,"price":9.59,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Aeducacaocomoprojetoantropologico.jpg?v=1707913239"},{"product_id":"educacao-e-desenvolvimento-pessoal-e-social","title":"Educação, Ciências Sociais e Realidade Portuguesa","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan\u003eEste livro é uma antologia de textos em que a diversidade dos colaboradores e das suas formações assegura uma diversidade de olhares, um entrosamento entre a sociologia, a história, a psicologia social, a ciência política, a pedagogia. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eColaboram neste livro: Ana Benavente, António Nóvoa, Helena Costa Araújo, José Alberto Correia, José Madureira Pinto, Luiza Cortesão, Sérgio Grácio, Stephen Stoer, Teresa Ambrósio.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966225142099,"sku":null,"price":11.11,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Educacao_cienciassociaiserealidadeportuguesa.jpg?v=1703161309"},{"product_id":"trabalho-de-projecto-vol-1","title":"Trabalho de Projecto - Vol. 1","description":"\u003cp\u003eTrabalho de Projecto é uma obra em dois volumes: um primeiro essencialmente mais prático (experiências, metodologias, animação de oficinas de trabalho de projecto, referências a projectos, etc.) e um segundo volume mais teórico, estruturado em três partes (o conceito de projecto, algumas orientações e uma conclusão a Pedagogia do projecto e um conto de Jorge Luís Borges, A Biblioteca de Babel, seguido de uma bibliografia). \u003cbr\u003e\nTrata-se de uma obra que apesar de estar integrada numa colecção primeiramente vocacionada para a formação de professores, ultrapassa em muito esse público, numa época em que os problemas de formação se colocam em quase todos os sectores e a vários níveis.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966225207635,"sku":null,"price":12.61,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Trabalhodeprojecto.Vol1.jpg?v=1707482596"},{"product_id":"educacao-ciencias-sociais-e-realidade-portuguesa","title":"Educação e Desenvolvimento Pessoal e Social","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan\u003eEste livro debruça-se sobre o papel da educação escolar na formação pessoal e social dos alunos, interessando a todos os professores, psicólogos e outros profissionais que actuam nas escolas. Propõe como objectivo geral para esta área o desenvolvimento, por parte de cada aluno, da competência de relação e de acção face às exigências quotidianas, e sempre novas, que lhe levantam as questões ecológicas, familiares, sexuais, bem como as de trabalho, consumo, saúde, segurança e participação cidadã.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966226616659,"sku":null,"price":11.11,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Educacaoedesenvolvimentopessoalesocial.jpg?v=1707913358"},{"product_id":"trabalho-de-projecto-vol-2","title":"Trabalho de Projecto - Vol. 2","description":"\u003cp\u003eTrabalho de Projecto é uma obra em dois volumes: um primeiro essencialmente mais prático (experiências, metodologias, animação de oficinas de trabalho de projecto, referências a projectos, etc.) e um segundo volume mais teórico, estruturado em três partes (o conceito de projecto, algumas orientações e uma conclusão a Pedagogia do projecto e um conto de Jorge Luís Borges, A Biblioteca de Babel, seguido de uma bibliografia). \u003cbr\u003e\nTrata-se de uma obra que apesar de estar integrada numa colecção primeiramente vocacionada para a formação de professores, ultrapassa em muito esse público, numa época em que os problemas de formação se colocam em quase todos os sectores e a vários níveis.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966226878803,"sku":null,"price":11.11,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Trabalhodeprojecto.Vol2.jpg?v=1707482665"},{"product_id":"escola-sociedade-que-relacao","title":"Escola, Sociedade. Que Relação?","description":"\u003cp\u003eA autora analisa nesta obra a íntima relação existente entre os acontecimentos sociopolíticos e os que ocorrem a nível da educação.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966228681043,"sku":null,"price":9.08,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Escola_sociedade.Querelacao.jpg?v=1707913432"},{"product_id":"educacao-para-uma-sexualidade-humanizada","title":"Educação Para Uma Sexualidade Humanizada","description":"\u003cp\u003ePartindo da definição de pressupostos extremamente claros e bem definidos, as autoras expõem de maneira circunstanciada um programa de acção simples mas substancial que vai ao encontro dos pais, e sobretudo dos professores deitando luz sobre o que é a Educação Sexual e contribuindo assim para vencer os atavismos bloqueadores não raras vezes existentes quando se discute esta matéria. \u003cbr\u003e\nAs autoras são licenciadas em ciências biológicas e professoras do ensino secundário.\u003c\/p\u003e\n","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46966229631315,"sku":null,"price":14.13,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Educacaoparaumasexualidadehumanizada.jpg?v=1707482490"},{"product_id":"a-diferenca-somos-nos","title":"A Diferença Somos Nós","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eO tema deste livro corresponde a um esforço para repensar as \"políticas da diferença\" à luz das mudanças promovidas pelas chamadas Sociedade e Economia do Conhecimento. Estas mudanças estão ligadas à redefinição dos paradigmas do conhecimento, das relações sociais, da gestão política e da governação, assim como da afirmação das identidades muito para além do tipo das identidades nacionais. Colocamo-nos sob a égide do conceito da diferença e da preocupação da política enquanto forma de gerir, através da utilização do saber-poder, as relações sociais e as reivindicações que provêm de novas formas de cidadania.\u003c\/span\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47017236332883,"sku":"","price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Adiferencasomosnos.jpg?v=1703160831"},{"product_id":"perscrutar-e-escutar-a-surdez","title":"Perscrutar e Escutar a Surdez","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNeste livro reúnem-se uma série de ensaios, artigos e estudos sobre a surdez. A sugestão estimulante de que a surdez pode ser escutada leva-nos imediatamente a perguntar: o que é que (normalmente) a torna silenciosa, ou para além da possibilidade de ser ouvida? Por outras palavras, como foi, historicamente, silenciada a surdez? Isto, por sua vez, conduz a uma outra questão: como é que a surdez pode ser ouvida, ou escutada, agora, quando não o podia ser antes? E mais, se a surdez está agora a falar, qual é a voz que utiliza? A sua própria voz, ou a voz dos outros? \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eAlgumas das respostas a estas questões, e muitas outras, constituem o conteúdo deste livro onde para além do conhecimento da realidade da surdez se ensaiam uma série de propostas no âmbito da educação inclusiva.\u003c\/span\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47038182654291,"sku":"","price":15.15,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Perscrutareescutarasurdez.jpg?v=1707481842"},{"product_id":"paulo-freire-na-historia-da-educacao-do-tempo-presente","title":"Paulo Freire na História da Educação do Tempo Presente","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eReunimos neste livro uma equipa seleccionada entre os principais estudiosos e pesquisadores da obra de Paulo Freire. Embora cada autor tenha tido autonomia na escolha do conteúdo, da forma e da apresentação de cada texto, o resultado surpreendeu-nos pela organicidade do conjunto e pelas múltipla relações entre os trabalhos. Talvez tenhamos conseguido agregar e relacionar algumas das vertentes mais produtivas e inovadoras do amplo espectro que pode ser chamado de legado pedagógico freiriano no mundo, envolvendo pesquisadores do Brasil, Portugal, Espanha, Argentina e Chile. É fácil perceber pelos trabalhos expostos o impacto da praxis de Paulo Freire sobre os autores reunidos neste livro, bem como nos seus contextos de actuação e nos seus tempos históricos.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47060331823443,"sku":null,"price":14.64,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/PauloFreirenahistoriadaeducacaodotempopresente.jpg?v=1703160435"},{"product_id":"lugares-emergentes-do-sujeito-mulher","title":"Lugares Emergentes do Sujeito-Mulher","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eEste é um livro especial no campo da produção de textos universitários, tecendo o texto entre a auto-reflexividade, a intertextualidade, a evocação de memórias, em torno da formação de grupos de mulheres, sobretudo em contextos de educação não-formal.\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eA metáfora da viagem envolve-nos nesta leitura dos processos de conscientização, e fala-se dos percursos de formação baseados numa trama de experiência e da interrogação sobre a especificidade da contribuição das mulheres para o devir social.\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eTambém se sublinha que se trata de «uma viagem que não pode ser senão nómada e exigente», isto é, argumentada e fundamentada com rigor numa interpretação que mantém viva uma originalidade e criatividade deveras assinaláveis.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eMaria Helena\/Marijke de Koning optou por escrever em português, para que a palavra possa fluir da acção, apesar do lugar linguístico de onde partiu ser o neerlandês.\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eAprendeu a criar contextos educativos não formais no âmbito do movimento internacional do Graal. Tentou transferir as competências desenvolvidas tanto para contextos de educação formal no ensino superior, como para acções de formação contínua de professores\/as, formadores\/as e outros profissionais. No cruzamento interdisciplinar das ciências da educação, com uma especial entrada na pedagogia social e andragogia, foi integrando saberes adquiridos e aprofundando teoricamente a complexidade da praxis educativa com jovens e adultos\/as. Publicou alguns artigos e cadernos em que aborda temas relaciona-dos com a conscientização de mulheres.\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eÉ coordenadora do programa transnacional de investigação Literacia - Mulheres - Liderança da Fundação Cuidar O Futuro. Viajando entre lugares que fazem parte das suas rotas, é sobretudo nómada no sentido de evitar repetições que não introduzem uma mudança.\u003c\/p\u003e\n\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47060354269523,"sku":null,"price":15.15,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Lugaresemergentesdosujeito-mulher.jpg?v=1707912039"},{"product_id":"a-crise-das-identidades","title":"A Crise das Identidades","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eFaz-se nesta obra um balanço das mudanças ocorridas nas sociedades ocidentais desde a década de 1960, em matéria de vida privada, de vida de trabalho e de crenças simbólicas (religião, política, etc.), associando-se a três processos que conheceram, no último período, desenvolvimentos significativos: o processo de emancipação das mulheres, o processo de racionalização económica e o processo de privatização das crenças. Nela se propõe a seguinte interpretação: as formas anteriores de identificação dos indivíduos (culturais, estatutárias¿) perderam a sua legitimidade e as novas formas (reflexivas, narrativas¿) não estão ainda nem plenamente constituídas nem reconhecidas. Esta constatação de crise está ligada a uma conjuntura económica, política e simbólica particular: globalização das trocas e aparecimento de uma nova economia, questionação dos Estados-nação e fracasso do comunismo «real», diversificação das formas de vida privada e de relações entre os sexos. Esta conjuntura tende a exarcebar as questões identitárias e a multiplicar as crises existenciais.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47071589269843,"sku":null,"price":13.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Acrisedasidentidades.jpg?v=1707481751"},{"product_id":"o-ensino-superior-politecnico-em-portugal","title":"O Ensino Superior Politécnico em Portugal","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan\u003eEste livro apresenta de forma diacrónica a génese e evolução do ensino superior politécnico em Portugal e, por conseguinte, a sua história entre 1973 e 2000, evidenciando-nos a ausência de rumo que emerge como pano de fundo e como resultado quer da elevada rotatividade dos responsáveis pela educação em Portugal quer da ausência de planificação política. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003eCom origem no ensino médio, de que procura distanciar-se e distinto do ensino superior universitário, relativamente ao qual procura afirmar-se, o subsistema em análise surge, no contexto nacional, como a resposta à necessidade de diversificação do ensino superior, perspectivando servir, expressamente, domínios tecnológicos e de serviços, adoptando uma orientação susceptível de permitir a resolução de problemas concretos e com aplicação prática, visando sobretudo uma intervenção de carácter regional. \u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47077291458899,"sku":null,"price":9.08,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/OensinosuperiorpolitecnicoemPortugal.jpg?v=1707910652"},{"product_id":"educacao-regular-educacao-especial","title":"Educação Regular, Educação Especial","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA autora elegeu como tema geral as orientações dos professores face aos modelos de atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais. A atitude do professor é de fundamental importância pois sem a sua implicação profissional e pessoal nada poderá mudar. \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003ePercorre-se neste livro a história da educação especial, abordando os três principais paradigmas que a enformaram - segregação, integração e inclusão - reflectindo sobre as implicações simbólicas e as funções sociais que deles resultam.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47077317050707,"sku":null,"price":16.15,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Educacaoregular_educacaoespecial.jpg?v=1703160753"},{"product_id":"teatro-e-educacao","title":"Teatro e Educação","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNesta obra retoma-se, em grande parte, a abordagem das relação de sedução e conflito entre Escola e o Teatro, a partir de contributos vindos do Teatro, do Ensino e das Ciências da Educação.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47092206371155,"sku":null,"price":9.08,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Teatroeeducacao.jpg?v=1707481641"},{"product_id":"de-uma-escola-a-outra","title":"De uma escola a outra","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eEste livro resulta do trabalho de reflexão e discussão que acompanhou um conjunto de pesquisas desenvolvidas pelos autores em torno da construção da primeira identidade profissional dos professores através da formação inicial. Neste percurso, foram inúmeras as questões apelativas que, suscitadas pelos dados e métodos que permitiram aceder-lhes, colocavam a reflexão sobre os professores e a sua primeira formação num campo mais alargado de dimensões a necessitarem de aprofundamento ou de tomadas de posição. Conscientes da importância dessas questões para pensar a formação inicial de professores, «abrimos» um «seminário permanente» com vista à apresentação e discussão de textos elaborados pelos participantes (onde se incluíram colegas de outras escolas e universidades, portuguesas e estrangeiras) sobre cada uma das dimensões. Traçou-se, assim, um caminho de uma formação a outra, de uma escola a outra... Os debates foram fundos, esclarecedores e problematizadores. O leitor encontra por isso neste livro um conjunto muito completo de temas para pensar a formação inicial de professores nas suas diversas vertentes e problemáticas.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47092297793875,"sku":null,"price":10.09,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Deumaescolaaoutra.jpg?v=1707481558"},{"product_id":"entre-educativo-e-penitenciario","title":"Entre Educativo e Penitenciário","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA tutoria é um lugar obscuro que vem do fundo das histórias da nossa infância. Quem não conheceu, mais ou menos longinquamente, um rapaz cujos desatinos sucessivos levavam ao internamento na tutoria? Vão longe, esses tempos? Como são hoje estas casas para jovens que infringem as normas sociais? Como convivem aí - com os outros internados, com o pessoal educativo, com a ideia de cumprir um castigo, com a expectativa de regressar à vida cá fora - aqueles que se vêem retidos durante um período das suas vidas? A partir de uma investigação etnográfica conduzida de um modo exemplar no interior de um centro educativo para menores delinquentes, Tiago Neves propõe um olhar que, captando a experiência profunda do quotidiano do internamento, equaciona as oscilações actuais dos sistemas de controlo entre a vontade de educar e a pressão social para castigar.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003eLuís Fernandes\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e, Professor Associado da Universidade do Porto\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47117805453651,"sku":null,"price":14.64,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Entreeducativoepenitenciario.jpg?v=1707481524"},{"product_id":"justica-social-e-educacao","title":"Justiça Social e Educação","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eEsta obra incide sobre feminilidades jovens e transições educacionais que as raparigas dos anos 2000 estão a percorrer, focando em particular as suas «experiências e subjectividades», onde se cruzam, de forma complexa, oportunidades, desejos e lutas por aperfeiçoamento educacional com formas estereotipadas de feminilidade, novas feminilidades em torno do girl power, em contextos diversos de classe social e origem étnica. O enquadramento da discussão situa-se em torno das teorias da justiça social e dos debates contemporâneos sobre redistribuição, reconhecimento, participação, abarcando ainda questões de poder e «autonomia da acção humana», de cuidado e solidariedade.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47129343492435,"sku":null,"price":20.19,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Justicasocialeeducacao.jpg?v=1707910742"},{"product_id":"mediacao-dos-contextos-e-dos-actores","title":"Mediação: (D)Os Contextos e (D)Os Actores","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA dispersão do campo da mediação tem sido acompanhada pela polissemia e polifonia de posições. Compreende-se, por isso, que no âmbito da mediação proliferem lógicas onde as dinâmicas de mediação se confundem com o trabalho dos mediadores, ocultando-se, por vezes, as dinâmicas de mediação instituinte com um potencial relevante na (re)configuração de novos modos de pensar e de interferir em «velhas problemáticas sociais». Este livro é bem revelador desta realidade e tem como intenção primeira contemplar o âmbito diversificado de contextos e de práticas que se inscrevem no campo denominado de Mediação. Daí, o título - Mediação: (D)os Contextos e (D)os Actores - que procura evidenciar, numa primeira parte, diferentes contextos de intervenção aos quais se encontram associados dinâmicas e desafios potenciais e, numa segunda parte da obra, dar uma ênfase predominante aos actores da mediação, ou seja, à figura do mediador como actor indispensável em situações de crise, mas, com frequência, desqualificada e invisível socialmente. O livro que agora se apresenta constitui um exercício de abertura e reconstituição de evidências sobre o campo da mediação, situando-nos no puzzle de dinâmicas, potencialidades e desafios que ele produz, nomeadamente no contexto europeu.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47155662815571,"sku":null,"price":13.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Mediacao-_D_Oscontextose_D_osactores.jpg?v=1707482061"},{"product_id":"da-casa-da-juventude-aos-confins-do-mundo","title":"Da Casa da Juventude aos Confins do Mundo","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eDa Casa da Juventude aos Confins do Mundo procura dar conta de desafios e pressões impostas por um tempo de crise e imprevisível junto dos\/as jovens, principalmente daqueles\/as que vivem situações de desigualdade estruturais. O argumento em torno da questão principal alimenta-se de abordagens teóricas no campo da Sociologia da Educação, da Sociologia da Juventude e da Sociologia da Experiência. O estudo etnográfico realizado numa Casa da Juventude identifica um conjunto de formas de vida e percursos sócio- -educativos contraditórios que resultam de efeitos de contraste e incluem múltiplas, irregulares e até conflituosas formas de expressão e de experiências juvenis. Revela-se o que resulta, por um lado, de um movimento de confronto dos\/as jovens com vulnerabilidades, decorrentes do desinvestimento e da perda de confiança em vários mundos, nomeadamente na família, no trabalho e na escola, e um movimento de afirmação e investimento que passa pela construção da confiança, da pertença e do reconhecimento em lugares, figuras e grupos de conforto. Os quotidianos desta instituição revelaram-se espaços de conflito, de síntese e de mediação entre tensões que decorrem das diferentes expectativas que recaem sobre este tipo de instituições: expectativas políticas, sociais, locais e individuais.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47185727914323,"sku":null,"price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Dacasadajuventudeaosconfinsdomundo.jpg?v=1703160575"},{"product_id":"escolas-singulares","title":"Escolas Singulares","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003eEscolas Singulares\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e visa sistematizar os principais resultados do projecto Observatório dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária, assente na ambição de constituir uma plataforma que desenvolva planos de observação e avaliação sistemáticos sobre os territórios educativos de intervenção prioritária (TEIP). Os TEIP foram implementados em Portugal em 1996 tendo, desde então, sofrido alguns avanços e recuos na sua concretização.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eCom uma fortíssima incidência nas áreas metropolitanas de Lisboa e de Porto, os TEIP têm-se orientado quer para uma acção compensatória, baseada no princípio de que o sistema pode e deve compensar a desigualdade através de uma prioridade em termos de meios (dar mais a quem tem menos) e de atenção (projectos, formação, avaliação); quer para o reforço da fecunda dialéctica «recentragem sobre a escola\/abertura através de parcerias» e de contacto activo com o território envolvente, os seus recursos, instituições e populações (que se traduz numa certa territorialização das políticas educativas e na própria ideia de «projecto educativo»); quer na criação de infraestruturas (pavilhões desportivos, refeitórios, bibliotecas escolares), quer, ainda, numa integração dos ciclos de ensino (já que as descontinuidades acentuam as fragilidades do sistema) e no combate ao absentismo, abandono e insucesso escolares.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47185755963731,"sku":null,"price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Escolassingulares.jpg?v=1707909950"},{"product_id":"o-descontentamento-e-o-desgaste-profissional-em-professores-dos-ensinos-basico-e-secundario","title":"O descontentamento e o desgaste profissional em professores dos ensinos básico e secundário","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNestas páginas, pretendemos refletir, de forma dignificante, sobre o que é ser professor, espelhando a realidade (diversas vezes penosa), a que o professor vive entregue, num contexto de mudanças incontáveis, repletas de contrariedades, complexidades e problemáticas, das quais emergem polos de tensão diários, significativos e constantes, para quem, tal como eu, abraçou uma profissão com paixão, vocação e amor. Para tal, nada melhor que dar voz àqueles que se encontram mergulhados neste oceano imenso de sentires, movidos pela derradeira esperança de que foram, um dia, coautores de uma profissão dignificada.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47210273931603,"sku":null,"price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Odescontentamentoeodesgasteprofissionalemprofessoresdosensinosbasicoesecundario.jpg?v=1703160908"},{"product_id":"sexualidade-gravidez-e-juventude","title":"Sexualidade, Gravidez e Juventude","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eTrata-se de um \"estudo complexo, abrangente e bem projectado sobre sexualidades e gravidez adolescente conceptualizado à luz de cidadania sexual e íntima\" (FCT), partindo de um trabalho sociologicamente \"elucidativo\" e policêntrico, realizado em meios urbanos, contextos rurais, de transição ou mais isolados, envolvendo múltiplos ambientes sociais e culturais.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA obra apresenta contributos para reexaminar concepções, reavaliar a persistência da maternidade\/paternidade entre adolescentes, repensar modos de educação, promover saúde e bem-estar sexual, num tempo em que várias polifonias, problemas e sujeitos adquirem novas visibilidades e reclamam espaço. Estes clamores e mudanças têm repercussões importantes no campo educativo e requerem olhares e soluções novas, especificamente ao nível das políticas e práticas de educação sexual, igualdade de oportunidades, responsabilidade social das instituições e desenvolvimento da cidadania de género, sexual e íntima dos sujeitos jovens.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47228422816083,"sku":null,"price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Sexualidade_gravidezejuventude.jpg?v=1707909894"},{"product_id":"apesar-de-tudo-que-podemos-nos-professores-fazer","title":"Apesar de tudo... Que podemos nós, professores, fazer?","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eEste trabalho poderá interessar sobretudo (mas não só) a professores de educação básica, bem como a professores em situação de formação inicial e contínua que, em diferentes condições, no seu quotidiano, estão inquietos porque se confrontam com problemas educativos que, muitas vezes em situações de urgência, têm de enfrentar. \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNestas circunstâncias, tentou-se neste livro um equilíbrio entre duas intenções difíceis de conciliar: não se trata de um livro teórico, que se proponha analisar em profundidade questões relativas à educação; mas, pelo profundo respeito que se tem pelos professores, que nunca são vistos como meros executores de tarefas que constam do currículo, também os leitores não encontrarão nele, de modo algum, um conjunto de \u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003eprescrições\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e que se proponham resolver problemas, situação às vezes tão solicitada por professores em situações de angústia. \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003ePretende- se, sim, ajudar estes colegas a assumirem-se conscientemente como atores socio educativos que se inquietam, que se questionam sobre significados e efeitos da sua própria prática, propondo-lhes que tentem encontrar aqui alguma ajuda para a melhorar.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47286508355923,"sku":null,"price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Apesardetudo...Quepodemosnos_professores_fazer.jpg?v=1707910040"},{"product_id":"o-misterio-da-criatividade","title":"O Mistério da Criatividade","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA criatividade está em toda a parte e é de todos os tempos. Muitas inovações tiveram vida efémera e caíram no esquecimento, outras persistem integradas no património civilizacional. Entre estas contam-se algumas com origem num passado remoto, a par de outras mais recentes de cujo aparecimento nós próprios somos testemunhas. \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003ePorque nunca a necessidade de inovação foi tão premente e o desejo do novo tão generalizado, são hoje extremamente valorizadas as profissões em que a criatividade é decisiva. \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eTornar mais criativas as novas gerações é, por isso, um desígnio indeclinável da sociedade no seu todo; e cultivar em si próprio a habilidade e o gosto de criar é um propósito virtuoso de qualquer indivíduo responsável.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47286518415699,"sku":null,"price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Omisteriodacriatividade_c59fb22f-b545-4ca6-977c-6c62ddbccb2d.jpg?v=1746005781"},{"product_id":"pedagogia-do-oprimido","title":"Pedagogia do Oprimido","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan\u003e(Edição comemorativa dos 50 anos da 1ª edição, de 1968.)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e«A Pedagogia do Oprimido é uma obra que conseguiu e consegue alertar e mesmo estimular a reflexão e a ação tanto de estudiosos e práticos de educação como de intelectuais de diferentes campos, tanto operários como trabalhadores rurais, como sindicalistas e migrantes, tanto agnósticos como católicos progressistas».\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eLuiza Cortesão (Do Prefácio) \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47286531752275,"sku":null,"price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Pedagogiadooprimido.jpg?v=1707912163"},{"product_id":"vozes-jovens-entre-experiencia-e-desejo","title":"Vozes jovens entre experiência e desejo","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eA pesquisa que esteve na origem deste livro realizou-se em contexto escolar; no entanto, o seu objeto não é a escola.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eFoca-se a construção da cidadania por jovens, bem como outras formas que a mitigam ou contradizem. a escuta de raparigas e rapazes do 12.º ano, na zona norte do país, numa região e em escolas em relativa desvantagem, permitiu fazer a proposta teórica da cidadania educacional como conceito que se pode extrair dos contributos jovens e que enquadra duas faces, frequentemente dissociadas: a cidadania educacional de direitos, que se reporta às dimensões de participação com voz na vida escolar; e a cidadania educacional do saber, que foca o direito de participação na conceção e construção do saber.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47286543712595,"sku":null,"price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Vozesjovensentreexperienciaedesejo.jpg?v=1707912315"},{"product_id":"pensar-a-imagem-olhar-o-texto","title":"Pensar a Imagem. Olhar o Texto","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eO livro de Estela Rodrigues parece situar-se no âmbito de uma prática de leitura expansiva, ou centrífuga, […] isto é, de leitura através da escrita. e ainda bem que assim é! Também eu entendo que se aprende a ler re-escrevendo o texto que temos perante nós.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eNesse sentido, a prática pedagógica da autora é radical: em relação ao conceito de leitura que operacionaliza, mas também no que se refere à própria re-escrita que executa. e não poderia ser de outro modo, pelo menos por duas razões. \u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003ePrimeiro, porque o objecto que escolheu é a poesia experimental: aberta, mutável, indeterminada; e, segundo, porque convoca para o seu projecto um grupo muito particular de leitores: vinte e cinco crianças da Educação Pré-Escolar.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47301378113875,"sku":null,"price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Pensaraimagem_olharotexto.jpg?v=1707909060"},{"product_id":"novos-contributos-para-a-leitura-da-obra-de-paulo-freire-novos-tributos-a-paulo-freire","title":"Novos Contributos para a Leitura da Obra de Paulo Freire. Novos Tributos a Paulo Freire","description":"\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eEsta foi a forma que encontramos (e à qual pretendemos imprimir um caráter inovador) para prestar tributo a um autor que nos oferece algumas formas possíveis de luta contra a exploração de pessoas \u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003eoprimidas\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e e contra injustiças que grassam neste mundo. Queríamos que este livro não fosse só \u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003emais um livro\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e de entre todos os que, no mundo, se estavam a organizar para celebrar o centenário de Paulo Freire. Queríamos que, mais do que um tributo a Freire, ele constituísse um estímulo à descoberta de aspetos e potencialidades menos explorados da sua obra.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eConvidámos, então, a participar neste livro autores muito especiais cujo campo mais habitual de trabalho não fosse, apesar de profundos conhecedores da obra de Paulo Freire, a divulgação ou a análise dos trabalhos deste autor, admitindo que esta característica lhes permitiria desenvolver uma leitura como que \u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003epelo lado de fora\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e da obra dele. Daí, e graças à generosidade daqueles a quem nos dirigimos, termos podido juntar trabalhos que desvendam aspetos invulgares da obra de Paulo Freire, quando \u003c\/span\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003elidos\u003c\/i\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e a partir de campos como a sociologia, a política, a linguística e os movimentos sociais, articulados com a saúde pública, e aos quais juntamos um texto nosso, que também explora uma questão não muito estudada da sua obra.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(os organizadores)\u003c\/span\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47344240656723,"sku":null,"price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/NovoscontributosparaaleituradePauloFreire.NovostributosaPauloFreire.jpg?v=1703159942"},{"product_id":"educacao-critica-e-utopia","title":"Educação Crítica e Utopia","description":"\u003cspan\u003eEste livro convida-nos a inspeccionar cuidadosamente as ligações entre ficção e política em Educação, tomando em consideração a importância da noção de utopia no contexto da teoria social e explorando novos desenvolvimentos na Sociologia da Educação. Aqui se discute a problemática da escolarização no contexto da globalização e da luta pela democracia, se focam os novos contributos para a teoria social da educação e se percorrem os debates actuais em Sociologia da Educação: a regulação transnacional das políticas educativas e a empreendorização da educação.\u003c\/span\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47720220885331,"sku":null,"price":12.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Educacaocriticaeutopia.jpg?v=1708691547"},{"product_id":"a-educacao-na-finlandia","title":"A Educação na Finlândia","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eA admiração que o sistema finlandês suscita em todo o mundo torna-se cada dia mais pertinente e justificada. As suas bases humanistas e inclusivas contrastam com a avassaladora vaga de ideias e medidas passadistas e retrógradas com que por toda a parte se pretende «curar» os males da escola pública. Num tempo de crise global gravíssima, com a pobreza e a exclusão social a alastrar, este livro pode talvez inspirar-nos para recolocar a escola pública no centro de uma estratégia capaz de travar e minimizar o descalabro anunciado.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47833912967507,"sku":null,"price":6.05,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/AeducacaonaFinlandia.jpg?v=1710766874"},{"product_id":"praticas-promissoras-em-contexto","title":"Práticas promissoras em contexto","description":"\u003cp\u003eInvestindo no potencial de transferibilidade de práticas promissoras entre diferentes contextos educativos, exploraram-se formas de inovação pedagógica inclusivas e criativas, num diálogo entre pesquisa e prática educacional, com foco na pesquisa participativa, suportada numa abordagem de aproximação etnográfica que o contexto pandémico infelizmente veio a perturbar.\u003cbr\u003e(…)\u003cbr\u003eDepois de um debate essencial em torno da tensão entre regulação e emancipação na educação (Parte I), o livro debruça-se sobre as metodologias participativas e o seu potencial para a melhoria das práticas educativas (Parte II). As duas partes seguintes são dedicadas à experiência educativa, sendo uma sobre o continuum investigação-intervenção (Parte III) e a outra sobre os discursos de diferentes atores educativos e o potencial da ABRP (Parte IV). Por fim, e tendo como pano de fundo as reflexões anteriores e as principais contribuições do projeto EduTransfer, apresentam-se respostas possíveis a um conjunto de desafios globais através da educação (Parte V). \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutores: \u003c\/strong\u003eMaria João Horta, Otília Paula Castro, João Moisés Cruz, Alexandra Sá Costa, Eunice Macedo, Elsa Guedes Teixeira, Luiza Cortesão, Cristina C. Vieira, Sofia Marques da Silva, Alexandra Carvalho, Sofia Almeida Santos, Ariana Cosme, Rui Trindade, Erica Marques, Ana Cachucho, Flávia Araújo, Raquel Morais, Amélia Ferreira, Lizeta Ramos, Paula Costa, Paula Guindeira, Cosmin Nada, Helena C. Araújo, Belén Gutiérrez‐de‐Rozas, Esther López‐Martín, Elvira Carpintero Molina, Juan García‐Rubio, Cristina Bayarri López, Soraya Calvo González, Sué Gutiérrez Berciano, José Luis San Fabián Maroto, Ana Dias Garcia e Pedro Abrantes \u003c\/p\u003e","brand":"Edições Afrontamento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49521023451475,"sku":"","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0772\/0461\/9603\/files\/Praticaspromissorasemcontexto_f9e27819-c6fa-473f-816c-a276a2eb8267.jpg?v=1727774342"}],"url":"https:\/\/www.edicoesafrontamento.pt\/collections\/educacao.oembed?page=2","provider":"Edições Afrontamento","version":"1.0","type":"link"}